20xx年參加骨干教師培訓(xùn)參考心得體會五篇-資料下載頁
2025-01-17 05:52本頁面
【正文】 中的一條條規(guī)律，才能坦然地面對那一雙雙求知似渴的眼睛，才能在嘗試中得以提高本人的教育教學(xué)水平。 在整個骨干老師培訓(xùn)流程中，除了名師的風(fēng)采，一個個曲折感人的成長故事，一個個獨到精辟的理論和見解，還有對工作、對生活、對學(xué)生的一些深化的感悟，給我留下深化印象。通過培訓(xùn)，我向本人提出了更高的要求，力求在以后的工作中，一定要做到： 一、經(jīng)常自我反思。在本人的教育教學(xué)實踐中，不斷地總結(jié)經(jīng)歷得失?！ 《⒍鄬W(xué)專業(yè)知識，博學(xué)多長?；畹嚼?，學(xué)到老。學(xué)習(xí)無止境，教學(xué)無止境。讀萬卷書，行萬里路。讀書是提高自我涵養(yǎng)的最好的途徑，知識是財富，人生是財富，教育教學(xué)經(jīng)歷和感悟也是財富。要想獲得這些財富，我們只有不斷地讀書和學(xué)習(xí)，去探究一條條捷徑，才能夢想成真。我們一定要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以便更好地效勞于教育教學(xué)工作，以便更好地效勞于我們的社會?！ ∪⒍嗪蛣e人交流。只有通過交流，才能及時找出本人的缺乏，才能在缺乏中找到打破口，才能得以提高。別人直言不諱的意見和建議才是發(fā)覺缺乏的最有效途徑。要聽真言，要想聽真言，就要和別人好好交流一番，這對我們將大有好處?！ ∷?、充滿愛心，忠誠事業(yè)。一名好老師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)作人生的最大樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人?！ “颂斓呐嘤?xùn)是短暫的，但是留給我的經(jīng)歷與考慮是永久的，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了本身的缺乏之處以及與一名特級老師的差距所在，關(guān)于今后如何更好的提高本人必將起到宏大的推進(jìn)作用，我將以此為起點，讓“差距”成為本身開展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使本人不斷成長。 在今后的教育教學(xué)實踐中要在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出本人的一路風(fēng)彩，求得師生的共同開展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干老師，就要不斷更新本人，努力提高本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研才能、課堂教學(xué)才能等。這就需要今后本人付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過本人不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟?！ ?020參加骨干老師培訓(xùn)心得體會(五) 2020年7月18日，就在愉快的假期剛剛開場時，我有幸參加了昌圖縣“十二五”小學(xué)縣級骨干老師第二期培訓(xùn)班，無疑，這是給了我們又一次學(xué)習(xí)和充實本人的時機(jī)。在這次學(xué)習(xí)中，我傾聽了專家和校長的精彩講座，收獲頗豐。同時，也深深感遭到課改的重要及勢在必行?！ ±罱饌ダ蠋熤髦v的《解放思想轉(zhuǎn)觀念，凝心聚力抓課改》，理論聯(lián)絡(luò)實際，生動有趣。更加使我明白了做一名合格的、人民滿意的老師，是多么任重道遠(yuǎn)?！ ±罾蠋熛群喴貞浟宋覈n改歷程。接著提出為什么要課改?即教育開展的需要，社會的需要……同時，還闡述了新課程的核心理念——為了每一個學(xué)生的開展。因而，新課程要求老師在提高素養(yǎng)、更新觀念、轉(zhuǎn)變角色的同時還要求我們老師的教學(xué)行為產(chǎn)生相應(yīng)的變化。我們老師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，欣賞他們的興趣、愛好、特長、微小的成績進(jìn)步，欣賞他們的好心，欣賞他們對教材的質(zhì)疑和對本人的超越。在對待教學(xué)關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)協(xié)助、引導(dǎo)。協(xié)助學(xué)生發(fā)覺本人潛能和性向。 聽了李校長的精彩講座，我有了較深的體會，那確實是課改中有三個轉(zhuǎn)變： 由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的以老師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動中的組織者、設(shè)計者、指導(dǎo)者與參與者?！ ∽冞^去傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我會學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探究者與研究者。 打破過去單一地以“考試”分?jǐn)?shù)為評價手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結(jié)合多元化的教學(xué)評價體系?！ 】偠灾?，在這次培訓(xùn)中，彷如一把鑰匙打開一把堅鎖。課改恰如一陣春風(fēng)，正應(yīng)了那句古詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。我們沐浴著課改的春風(fēng)，定會為心中的目的而努力，向著理想教育去前進(jìn)
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