20xx小學(xué)班主任工作參考計劃范文9)-資料下載頁
2025-01-17 05:50本頁面
【正文】 ，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數(shù)有心理征詢題的學(xué)生，要多與這些小孩交流或與家長獲得聯(lián)絡(luò)，施行有計劃的教育。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育征詢題越來越遭到人們的普遍關(guān)注。有的小孩由于家庭、社會的緣故會出現(xiàn)各種心理征詢題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。七、學(xué)生平安教育經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁堵。每天早晨8：30準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶著小孩早讀。下午2：00準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，留意學(xué)生平安。課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。八、家訪、來訪工作的開展由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我計劃對全班學(xué)生進(jìn)展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)展。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)小孩的優(yōu)點，委婉地說出小孩存在的缺乏，并給予合理的建議。關(guān)于家長的來訪，我會熱情地接待。
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