20xx小學(xué)班主任工作參考計(jì)劃范文1000字-資料下載頁
2025-01-17 05:50本頁面
【正文】 學(xué)生期望，給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，學(xué)生就會到達(dá)本人的要求。因此那段時間我總是特別累，由于特別多時候，我在講一道標(biāo)題時，思維敏捷的小孩一下子就領(lǐng)悟了，而反響稍慢的小孩即便你再講兩次三次他還不明白，因此我生氣，我苦惱，大有恨鐵不成鋼之感。后來蘇霍姆林斯基的一個比喻提示了我，他說假設(shè)讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動，例如提水，一個小孩提了5桶就精疲力竭了，而另一個小孩卻能提來20桶。假設(shè)我們強(qiáng)迫一個身體虛弱的小孩一定要提夠20桶，那么這就會損害他的力氣，他到明天就什么也干不成了。體力勞動如此，從事腦力勞動也尚且如此。學(xué)生的思維存在各種各樣的差異，假設(shè)我們一味強(qiáng)求，非但不能使小孩獲得進(jìn)步，反而會挫傷了他們的學(xué)習(xí)積極性。因此，我改變了原來的方法，只要小孩在原來的水平上進(jìn)步一點(diǎn)，我就為他們投去欣賞的目光，或者送上我的表揚(yáng)。每次考試的時候，我不再要求他們考多少，也不再要求他們每個人都答出所有標(biāo)題，關(guān)于根底稍差的人，只要幫我完成根底知識、只要比原來進(jìn)步一分、兩分我就心滿意足了?！ ∥野嘤心敲磶讉€學(xué)生，要說學(xué)習(xí)，確實(shí)沒有比他們更不會學(xué)的了，可他們愛勞動，常常在大掃除的時候發(fā)揮了重要的作用，我經(jīng)常表揚(yáng)鼓舞他們，他們的干勁更足了，儼然確實(shí)是班主任的好幫手。如此的小孩你忍心批判他們嗎?如今，他們在班里，每個人都有每個人的一席之地，每個人都發(fā)揮著各自的職能，那種和諧，那種默契哪個家長看了都會竊喜的?！ 〗裉斓男『⒋_實(shí)是明天的希望，今天我們把小孩們教育好了，明天他們走時社會，就會為國家的建立做出他們最大的奉獻(xiàn)，這些都是我們不斷以來都在想的事情，也是我不斷以來都在做的事情，相信我會做的更好的!
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