20xx小學(xué)班主任工作參考計(jì)劃10)-資料下載頁
2025-01-17 05:49本頁面
【正文】 主任應(yīng)高度注重，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長獲得共識(shí)。會(huì)上可以請個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育小孩的經(jīng)歷，可以談教改的方向，談本期教學(xué)材料及要求，談本期整體情況，進(jìn)展作業(yè)展覽或者談學(xué)校正家庭教育的推薦均可。要充分調(diào)動(dòng)家長的用心性，配合學(xué)校教育好小孩，班主任工作才能更加順利簡單。 此外，班主任還要透過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)視匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、社會(huì)的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向?！ “恕W(xué)生個(gè)性專長和制造潛力的培養(yǎng)。 素養(yǎng)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素養(yǎng)的，是有制造性的人才。班主任在使素養(yǎng)不同的全體學(xué)生在各自原有根底上都得到盡可能大的提高和開展的同時(shí)，更要努力開掘?qū)W生的潛能，充分開展學(xué)生的個(gè)性專長、培養(yǎng)制造潛力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定根底?！ 【拧嘀魅螌W(xué)生的評(píng)價(jià)策略?！ W(xué)生的評(píng)價(jià)務(wù)必講究策略。班主任要把握鼓舞勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批判的原則，讓學(xué)生在鼓舞中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)缺乏，在簡單愉快的氣氛中遭到愛的陶冶，情的感染，明白得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長?！ ∈?、做好個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。 做好總結(jié)是進(jìn)展班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。透過總結(jié)要認(rèn)識(shí)缺乏，汲取經(jīng)歷，努力使今后的工作更加完善。 誠然，在我國的班級(jí)授課制度下，在教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活的過程中，小學(xué)班主任工作的材料是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論涵養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善本人，構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全可以干得十分出色而游刃有余的。 月工作安排： 二月： 總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣?！ 〖訌?qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生的參與認(rèn)識(shí)和群眾主義精神?！ ∵M(jìn)展班干部輪番制活動(dòng)，加強(qiáng)班干部培養(yǎng)?！ ‘嫯嫺傎悺！ ∪拢骸 W(xué)生進(jìn)展平安教育。 接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育?！ 〗又ズ谜n堂常規(guī)教育?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生正確的選項(xiàng)非觀念?！ 〗又ズ梅ㄖ坪推桨步逃?。 環(huán)境環(huán)保教育?！ 懽指傎??！ ∷脑拢骸 ∠?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育?！ 〗又ズ贸Ｒ?guī)教育。 教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。 進(jìn)展節(jié)儉節(jié)約教育?！ 】萍夹≈圃煺埂！ ∥逶拢骸 ☆A(yù)備節(jié)目，歡慶五一勞動(dòng)節(jié)?！ W(xué)生進(jìn)展保護(hù)公物教育?！ ☆A(yù)備閱讀競賽，寫字競賽。 再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育?！ ×拢骸 ☆A(yù)備六一兒童節(jié)節(jié)目的布置 制定復(fù)習(xí)打算，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)?！ W(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，預(yù)備評(píng)比?！ 〖訌?qiáng)平安教育，做好放假前的預(yù)備工作。
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