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20xx小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)參考心得體會5篇通用-資料下載頁

2025-01-17 05:48本頁面
  

【正文】 。從育人的角度講,老師對學(xué)生的妨礙是身教重于言傳??鬃诱f:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”我們做老師的,一定要守住本人的魂,扎牢本人的根,恪守《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,樹正氣,壓邪氣,淳師風(fēng),揚師德,依法執(zhí)教,真正擔(dān)負(fù)起人類文化的傳播者、學(xué)生靈魂的塑造者的重?fù)?dān)。  二、關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友  沒有愛,就沒有真正的教育。作為老師要樹立正確的學(xué)生觀,尊重和信任學(xué)生,真誠關(guān)懷學(xué)生的進(jìn)步和成長,要做學(xué)生的良師益友。每個小孩都是家長的心肝寶貝,他們都希望本人的小孩得到好的教育,遇到好的老師,我們的心理和家長們的心理是一樣的,都希望小孩在好的環(huán)境下成長,都希望他們成為社會有用的人才。因而我們在關(guān)懷學(xué)生這方面應(yīng)站在家長這一方面,對待學(xué)生要想本人的親人一樣,平等對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生人格,對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友,保護(hù)學(xué)生平安,關(guān)懷學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,不挖苦挖苦。不體罰或變相體罰學(xué)生。認(rèn)真恪守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。我覺得有時家長和老師之間能夠互相體會。相會理解,來共同把小孩們教育好?!  盁釔凼亲詈玫睦蠋煛薄爸灰獡碛袩o限的熱情,一個人幾乎能夠在任何事情上獲得成功。”尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生,以開展的目光去對待學(xué)生,努力發(fā)覺他們身上的優(yōu)點,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多給予鼓舞、協(xié)助,激發(fā)他們的自決心。做學(xué)生的良師益友、附下身去聽他們說話,理解每位學(xué)生的個性、內(nèi)心、特點,有針對性地給予教育、鼓舞、協(xié)助,使班級的每一位學(xué)生都享遭到老師的關(guān)注,班集體的暖和。堅決杜絕以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)?! ∪?、終身學(xué)習(xí),學(xué)而不厭  一個良師,足以讓學(xué)生回味一生。一個庸師,足以讓學(xué)生批判一生。老師的才氣將直截了當(dāng)決定你在學(xué)生心目中的信任度、妨礙力以及信仰度?! ‖F(xiàn)代社會是需要終身學(xué)習(xí)的社會,老師的職業(yè)又是特別需要學(xué)習(xí)的職業(yè),持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)是老師工作與生活中重要的組成部分。首先,學(xué)習(xí)是勝任教學(xué)的需要,陶行知先生早就說過:“老師必須天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)展再教育,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。其次,學(xué)習(xí)是社會和教育事業(yè)開展進(jìn)步的需要,知識的更新,課程的變革,教育對象的變化,教學(xué)手段的日趨豐富,都要求老師不斷學(xué)習(xí)。再次,終身學(xué)習(xí)是教育人的需要,只有學(xué)而不厭的老師,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向各種信息渠道學(xué)、引千道清泉,澆灌出一路花香?! ±蠋熯€要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,豐富科學(xué)文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng)。老師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能更好的完成教書育人的職責(zé),這本身是老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的一個要求。同時,通過學(xué)習(xí)教育理論,老師能進(jìn)一步明確本人在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位,對學(xué)生的身心開展起重要作用,這就更能使老師進(jìn)一步嚴(yán)格要求本人,加強職業(yè)道德涵養(yǎng)。其次,老師要勤于實踐磨練,加強情感體驗,提高師德涵養(yǎng)。教育實踐也是老師職業(yè)道德涵養(yǎng)的目的和歸宿。  總之,不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電,不斷的補充新知識,才能習(xí)慣知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。努力提高本人教育教學(xué)理論水平和實踐才能。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民效勞的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上
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