20xx工會主席培訓參考心得體會5篇-資料下載頁
2025-01-17 05:44本頁面
【正文】 主席培訓活動之后，我關(guān)于工會主席在基層工會工作中應(yīng)該發(fā)揮的作用有了進一步的認識。尤其是關(guān)于本人以往側(cè)重于行政治理，側(cè)重于做日常事務(wù)，而缺乏工會工作全局性的工作理念考慮缺乏有了比擬客觀的認識。通過參訓，我認識到了作為一名基層工會主席應(yīng)該做什么及如何做。我一定會在學校黨政領(lǐng)導和全體工會會員支持下，接著努力開辟，不斷實踐創(chuàng)新，創(chuàng)始學校工會工作的新場面。 工會主席培訓心得體會(五) 朝陽教育工會今年安排了對新從事的工會主席進展了培訓，這是一次特別好的學習時機，關(guān)于新任工會主席在工作中有著特別好的啟發(fā)作用，使我在工會理論和實踐經(jīng)歷上有較大提高，主要有以下幾方面的學習體會?！ ⊥ㄟ^系統(tǒng)的學習，在工會理論、工會工作思維、工作方法等方面有了較大的提升，從而更加清晰地認識到作為工會主席，應(yīng)該做什么、怎么樣做、如何做好的咨詢題，通過這次學習將有效地促進我更好地履行工會主席崗位職責，發(fā)揮作用。我從事工會工作時間不長，對工會組織在學校中的職能和作用理解不多，工會理論和工會工作方法根本上是通過“師傅帶徒弟”的方法進展學習和理解，特別多工會方面的知識和理論是本人通過參加工會會議和本人探索掌握的在全局工作中找準工會的定位。 作為一名工會主席就要在工作中符合“議大事、明白全局、干本行”的要求，還要一直明白工會主席是職工合法權(quán)益的代表者和維護者，這是工會主席的身份認識。不管在任何情況下，工會主席不能和職工搞對立，由于工會主席是代表職工的，面對個別職工對我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時，工會主席必須履行好教育引導的職能，讓職工明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會主席對職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白情勢與任務(wù)，講清做法的依照所在，努力讓職工支持領(lǐng)導的工作，從而凝聚人心。 培訓中老師深化淺出的講解使我理解了工會工作的多樣性和全面性，工會工作不僅僅是組織慰咨詢、搞些活動，更應(yīng)成為職工與學校的紐帶，只有充分發(fā)揮好橋梁作用，才能保持和諧的良好場面，促進學校健康開展。進一步明確了在開展工會工作中要處理好三個關(guān)系，即：一是要處理好主席與工會委員的關(guān)系，要充分調(diào)動各位委員的積極性，發(fā)揮應(yīng)有的作用，構(gòu)成合力，共同做好學校工會工作。二是要處理好企工會與教職工的關(guān)系，要認真及時地聽取職工的呼聲，實在為職工辦實事、辦好事，羸得職工的信任和支持。三是要處理好工會與行政的關(guān)系，學校行政對工會工作的支持與否，是決定工會工作成敗的關(guān)鍵，工會要圍繞學校開展和穩(wěn)定開展工作，以“為”求“位”
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