20xx小學一年級數(shù)學教師教學工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 05:43本頁面
【正文】 (二)、數(shù)學考慮方面 在認數(shù)過程中初步開展思維才能。如認識計數(shù)單位和數(shù)位順序時，學習從具表達象中概括出數(shù)學規(guī)律。在學習數(shù)的組成與比擬大小時，進展分析、綜合、推斷、推理等思維活動。在整理數(shù)的順序時發(fā)覺百數(shù)表的一些規(guī)律等?！ ≡谔骄坎⒄莆?00以內(nèi)加、減口算方法時，培養(yǎng)思維的精確性。在口算練習中初步培養(yǎng)思維的敏捷性。在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈敏性?！ ≡谡J識乘法的過程中，初步體會一般與特別的關系。在學習乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學習策略，開展推理才能?！ ≡谡J識常見平面圖形和對圖形進展折、剪、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念?！ ≡谔幚碜稍冾}的過程中能進展有條理的考慮，并對運用方法和獲得結果的合理性進展初步推斷。如利用可能監(jiān)控計算得數(shù)、檢查處理咨詢題的答案，運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)進展合情推理等?！ ?三)、處理咨詢題方面 在老師組織下，能運用認識的數(shù)描繪、交流現(xiàn)實生活中的事件。 在老師的指導下，能從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)覺數(shù)學咨詢題、提出咨詢題，并應用已經(jīng)掌握的數(shù)學知識和方法處理咨詢題。 在詳細的咨詢題情境中，能探究處理咨詢題的有效方法，能大致表達處理咨詢題的過程，能在老師的安排下回憶分析和處理咨詢題的過程?！ ∷?、主要教學措施 從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。 在課堂教學中，留意多一些有利于小孩理解的咨詢題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生?！ 〔贾靡恍┍葦M有趣的作業(yè)，比方動手的作業(yè)，少一些呆板的練習?！ 〖訌娂彝ソ逃c學校教育的聯(lián)絡，適當教給家長一些正確的指導小孩學習的方法。
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