20xx小學五年級數(shù)學學困生輔導工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 05:43本頁面
【正文】 后將接著協(xié)助他們分析試卷，確信好的地點，找出缺乏，點出下一步奮斗的目的等不斷的對學困生給予關注、協(xié)助，促使他們不斷進步?！ “?、接著做好各知識點的錯題搜集與緣故分析工作，使本人的教學更有針對性?！ 【?、優(yōu)化課堂教學手段，提高課堂教學的效率?！ W習困難學生的構成有一個過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進展的，這是一個漸變的過程。在教學中留意要由易到難，使學生層層有進展，處于積極學習狀態(tài)，師生活動交替進展，多為學生提供自我表現(xiàn)的時機，對學生進步及時鼓舞，覺察征詢題即刻糾正，對待不同的學生采納不同的教學方法，做到有的放矢，因材施
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