20xx師德師風(fēng)教師的脊梁參考演講稿-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:42本頁(yè)面
【正文】 人體骨骼標(biāo)本都非常匱乏，我們的老教授就親身動(dòng)手，趕著牛車、拿著鐵鍬，帶著學(xué)生到原野、山腳、郊外、甚至是墳崗?fù)跇?biāo)本。與同事們一道建立解剖學(xué)檔案。書寫、整理教案。在同事們的經(jīng)歷中，劉教授研究室的燈光總是清晨最先亮起，夜晚最后關(guān)閉。確實(shí)是如此一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師者，為我們?cè)诓菰酥林袊?guó)的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域培養(yǎng)了無數(shù)出色英才。然而，我們尊敬的老教授在彌留之際，沒有交代兒女們一句話，卻緊緊拉著院領(lǐng)導(dǎo)的手，懇請(qǐng)將本人的遺體留給母校用作學(xué)生解剖教學(xué)之用，為深愛的學(xué)生、為眷念的學(xué)校做最后一點(diǎn)事，這“一點(diǎn)點(diǎn)事”在先生的描繪中是那樣的平和，可我們卻清晰已被震撼，那是一種力量，它與愛息息相關(guān)。那是對(duì)學(xué)校的熱愛、對(duì)事業(yè)的鐘愛、對(duì)學(xué)子的疼愛。那愛，愛得質(zhì)樸深沉、愛得細(xì)膩委婉，那是人間真愛，那是“師”之大愛。劉其端教授用本人的一生為我們立起一桿“為師者”的標(biāo)尺，讓許許多多像我一樣的年輕師者，看到了一個(gè)方向，明確了一個(gè)目的，堅(jiān)決了一種信仰，肩負(fù)起了一個(gè)神圣的使命。
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