20xx小學(xué)語文教師工作參考計(jì)劃2)-資料下載頁
2025-01-17 05:42本頁面
【正文】 展整合，作為本課的閱讀訓(xùn)練題，打印出來，發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后老師集體訂正，以此訓(xùn)練學(xué)生的閱讀才能。老師不要再寫詳細(xì)的教案，只把訓(xùn)練標(biāo)題附上，即可作為本課的教案。
。學(xué)校要求每一名語文老師每學(xué)期要上一節(jié)寫作或講評(píng)公開課，同時(shí)將上課日期上報(bào)教誨處，教誨處做好記錄，并要求語文組所有成員進(jìn)展聽課，并做好聽課和評(píng)課預(yù)備。同時(shí)，語文老師對(duì)每一單元的作文教學(xué)，要求學(xué)生的作文人人過關(guān)。學(xué)生的作文要求兩周之內(nèi)完成，學(xué)校教誨處、督導(dǎo)及教研組長(zhǎng)每隔兩周檢查一次作文。如：三、五、七等周的周一至周五時(shí)間檢查。對(duì)不按學(xué)校要求工作的老師，教研組長(zhǎng)先與該老師進(jìn)展意見交換，催促其立即完成。如兩天后再檢查，還沒有完成任務(wù)，學(xué)校將通報(bào)批判。同時(shí)要擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，開設(shè)課外閱讀匯報(bào)課，讓學(xué)生廣泛涉獵，增加語文寫作素材。對(duì)作文的修改要做到面批或精批細(xì)改，不求數(shù)量求質(zhì)量，努力使每一名學(xué)生的任何一篇作文都到達(dá)課標(biāo)要求。
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