20xx小學語文教師工作參考計劃2)-資料下載頁
2025-01-17 05:42本頁面
【正文】 展整合，作為本課的閱讀訓練題，打印出來，發(fā)給學生，讓學生獨立完成，然后老師集體訂正，以此訓練學生的閱讀才能。老師不要再寫詳細的教案，只把訓練標題附上，即可作為本課的教案。
。學校要求每一名語文老師每學期要上一節(jié)寫作或講評公開課，同時將上課日期上報教誨處，教誨處做好記錄，并要求語文組所有成員進展聽課，并做好聽課和評課預備。同時，語文老師對每一單元的作文教學，要求學生的作文人人過關(guān)。學生的作文要求兩周之內(nèi)完成，學校教誨處、督導及教研組長每隔兩周檢查一次作文。如：三、五、七等周的周一至周五時間檢查。對不按學校要求工作的老師，教研組長先與該老師進展意見交換，催促其立即完成。如兩天后再檢查，還沒有完成任務，學校將通報批判。同時要擴大學生閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，開設課外閱讀匯報課，讓學生廣泛涉獵，增加語文寫作素材。對作文的修改要做到面批或精批細改，不求數(shù)量求質(zhì)量，努力使每一名學生的任何一篇作文都到達課標要求。
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