20xx小學(xué)德育工作參考計劃_3-資料下載頁
2025-01-17 05:36本頁面
【正文】 加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營建良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，加強(qiáng)道德自律和不良引誘的免疫力。積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)懷，加大校園周邊環(huán)境的整治，構(gòu)成齊抓共管，共同培育下一代新人的場面。
?。ㄎ澹┳⒅貙W(xué)科浸透，加強(qiáng)德育科研
課堂是施行德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中浸透德育教育是一種全員性策略，老師要在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法面浸透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程。各學(xué)科要接著上好學(xué)科浸透德育教育的教研課，要接著認(rèn)真上好思想品德晨會、班級活動課。
要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代認(rèn)識，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。是針對德育工作中的熱點、難點咨詢題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育，誠信失缺等咨詢題，開展德育科研，研究社會情勢的新變化及其對學(xué)生的妨礙。不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力和特色，要以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青青年的年齡特征，身心開展需要，存在咨詢題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來。
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