20xx實(shí)習(xí)班主任工作參考計(jì)劃范文2)2-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:34本頁(yè)面
【正文】 留園無(wú)望，自謀至潤(rùn)揚(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)?！ ⊥鯄?mèng)君，由賀家弄幼兒園園長(zhǎng)協(xié)調(diào)至汝山幼兒園實(shí)習(xí)?！ 〈舜螌?shí)習(xí)生實(shí)習(xí)單位的變動(dòng)是自去年11月份實(shí)習(xí)以來(lái)變動(dòng)最大的一次，盡管她們變動(dòng)實(shí)習(xí)單位的緣故都不一樣，但動(dòng)機(jī)都與今后的工作去向有非常大的關(guān)系。隨著實(shí)習(xí)完畢期的臨近，我個(gè)人覺(jué)得，如此的變動(dòng)可能還會(huì)接著。在進(jìn)展雙向選擇的時(shí)候，實(shí)習(xí)生和幼兒園都有本人的考慮，作為指導(dǎo)老師，我感受太多的去協(xié)調(diào)她們之間的矛盾，有時(shí)候是件十分多余的事情，也是作為老師所力不從心的事情：一方面，學(xué)生對(duì)本人的就業(yè)方向和今后的工作單位有本人的選擇權(quán)。另一方面，實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)也有絕對(duì)的用人權(quán)。學(xué)校本著教育人的目的能夠給實(shí)習(xí)生改正缺點(diǎn)、提高才能的時(shí)機(jī)和時(shí)間，而實(shí)習(xí)單位卻沒(méi)有如此的義務(wù)。 從某些同學(xué)變更實(shí)習(xí)單位的事件中，我深切感遭到教育不是萬(wàn)能的。有的學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作自由散漫、三心二意、自我中心、缺乏責(zé)任感，這山望著那山高，加之家長(zhǎng)的放任或溺愛(ài)，會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)四處碰壁。作為老師，我無(wú)法給她太多的時(shí)機(jī)，只能希望她能夠吃一塹長(zhǎng)一智。 二、畢業(yè)證驗(yàn)印前的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作 一級(jí)B未過(guò)同學(xué)名單 一般話未過(guò)同學(xué)名單 xxxxx (育嬰員65人全過(guò)) 幼師學(xué)生畢業(yè)必須獲得一級(jí)B證書、一般話二級(jí)甲等證書和育嬰員證書，這給上述未獲得相應(yīng)證書的同學(xué)敲響了警鐘。她們離開(kāi)了學(xué)校，不再象在校生那樣隨時(shí)能夠參加學(xué)校的輔導(dǎo)，甚至無(wú)法趕上學(xué)校統(tǒng)一的補(bǔ)考時(shí)間，而只有通過(guò)她們自學(xué)或去社會(huì)上相應(yīng)機(jī)構(gòu)參加輔導(dǎo)并考試。由于不過(guò)的考生大多根底較差，在校期間有兩次補(bǔ)考的時(shí)機(jī)依然沒(méi)有通過(guò)，出了校門再考，其難度可想而知。
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