【正文】 師?！　?3)堅(jiān)持教學(xué)課題研究。本學(xué)期，我們要接著進(jìn)展教學(xué)課題的研究工作，詳細(xì)由教誨處*副主任負(fù)責(zé)落實(shí)?！　∫皇侵鹨桓櫢鱾€(gè)課題，本學(xué)期，有省市鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題5個(gè)，我們要加強(qiáng)課題研究的治理，監(jiān)視課題的研究過程，并對(duì)課題的研究方法進(jìn)展指導(dǎo)，確保課題研究落到實(shí)處?！　《桥e行課題中期報(bào)告會(huì)，時(shí)間定在第10周，由政治、英語、信息、語文、數(shù)學(xué)科組的課題負(fù)責(zé)人按課題研究方案匯報(bào)本課題完成情況、存在征詢題、預(yù)期目的達(dá)成等進(jìn)展匯報(bào)?！　∪墙M織、指導(dǎo)新的課題申報(bào)工作，關(guān)于現(xiàn)階段沒有立項(xiàng)課題的科組，指導(dǎo)、協(xié)助他們進(jìn)展科研規(guī)劃，做好課題申報(bào)等工作?！　?三)后勤工作詳細(xì)措施　　本學(xué)期，總務(wù)處工作圍繞學(xué)校工作打算，接著探究和優(yōu)化后勤治理手段，標(biāo)準(zhǔn)、完善后勤治理制度。堅(jiān)持以“效勞為主旨、平安為核心、細(xì)節(jié)是方法、勤快是手段、資源多開發(fā)、物質(zhì)少損耗”的后勤治理理念。著力構(gòu)建三大效勞功能體系：一是保障功能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供保障。　　二是效勞功能，為師生開展的各項(xiàng)活動(dòng)提供效勞。三是育人功能，強(qiáng)化治理的育人認(rèn)識(shí)。盡力做到效勞到位、治理精細(xì)、保障有力，努力打造師生滿意的效勞團(tuán)隊(duì)，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)展?！　　　?1)結(jié)實(shí)樹立效勞認(rèn)識(shí)。后勤人員要更新觀念，明確本人的工作崗位職責(zé)，要結(jié)實(shí)樹立為教學(xué)、為師生工作、學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)效勞的思想，熱情周到地做好教育教學(xué)和生活的后勤效勞工作，以一流的后勤效勞確保一流的教育教學(xué)質(zhì)量，并有一定的預(yù)見性和超前性。　　一是教學(xué)用品采購(gòu)及時(shí)，教育教學(xué)用品、辦公用品，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等要及時(shí)購(gòu)置，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)展?！　《亲龊眯律鷪?bào)到有關(guān)的后勤保障工作，初一、高一新生在軍訓(xùn)前，就要做好有關(guān)攝像、量身、定做校服、入住等工作。　　三是調(diào)整好年級(jí)辦公室工作，新學(xué)年老師的工作分工有變化，老師的辦公室要調(diào)整，另外還要補(bǔ)配齊師生的桌凳，確保老師、學(xué)生開學(xué)時(shí)有一個(gè)溫馨的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境。四是做好開學(xué)前教學(xué)用品的預(yù)備，詳細(xì)如各辦公室、圖書材料、文印等用品的購(gòu)置工作，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)展?！　∥迨亲龊脮?huì)場(chǎng)布置、接待工作，后勤部門要么為各處室、年級(jí)月考、期中考試及校長(zhǎng)室、學(xué)校辦公室各種活動(dòng)、會(huì)議做好會(huì)場(chǎng)布置、接待和環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化等一系列后勤效勞，確保每項(xiàng)工作得以順利進(jìn)展。　　(1)日常保障細(xì)致有力。后勤工作千頭萬緒，要求后勤人員要效勞細(xì)致到位，如此才能保障有力?！　∫皇嵌ㄆ跈z修，組織人員要不定期檢修教室、辦公室、宿舍，做到維修及時(shí)到位，確保各種公共設(shè)備都能平安使用，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)作。　　二是加強(qiáng)巡視排查，及時(shí)發(fā)覺并處理征詢題，不斷排查平安隱患，定期做到每月一次校舍平安檢查，確保師生平安?！　∪羌哟笮l(wèi)生保潔力度，完善治理制度，強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生的治理工作，加大校園“三化”治理力度，為師生營(yíng)創(chuàng)一個(gè)潔凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。　　　　本學(xué)期，我校財(cái)務(wù)部門要接著工作做好校長(zhǎng)的理財(cái)參謀，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度施行治理，依法照章做好財(cái)務(wù)治理工作，治理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在財(cái)產(chǎn)治理上，嚴(yán)格執(zhí)行治理制度，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作?！　?1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)治理，依法照章收支?！　∫皇菢?biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)工程及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到“五統(tǒng)一”，先申報(bào)后收費(fèi)，自覺杜絕亂收費(fèi)、不合理收費(fèi)。　　二是嚴(yán)格執(zhí)行制度，管好用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)報(bào)帳程序，嚴(yán)格報(bào)帳手續(xù)，做到各項(xiàng)費(fèi)用的開支必須通過申報(bào)、審批，才能使用?！　∪菆?jiān)持打算行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘?jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，精打細(xì)算，開源節(jié)流，及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，做好參謀，用活用好學(xué)校資金，依法理財(cái)。四是厲行節(jié)儉節(jié)約，響應(yīng)“十八大”精神，節(jié)儉節(jié)約，減少不必要的開支，把節(jié)儉節(jié)約工作制度化、常態(tài)化，每季度向財(cái)政部門報(bào)送厲行節(jié)約事項(xiàng)的開支情況?！　?2)加強(qiáng)校產(chǎn)治理、提高使用效率。一是充分發(fā)揮設(shè)備作用，除了實(shí)在做好教學(xué)的物資供給外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)備，管好、用好這些設(shè)備，確保財(cái)產(chǎn)的平安，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的效勞?！　《羌訌?qiáng)校產(chǎn)登記制度，財(cái)產(chǎn)治理責(zé)任到人，誰使用誰保管，做到帳物相符，防止學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。三是清理核對(duì)固定校產(chǎn)，加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的治理，定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)展清理與核對(duì),按時(shí)完成上級(jí)布置的資產(chǎn)清查與材料上報(bào)。　　　　平安工作責(zé)任重于泰山，在工作中把平安工作當(dāng)頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園平安保衛(wèi)工作，不斷加強(qiáng)平安認(rèn)識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生平安和正常的教學(xué)秩序。　　(1)結(jié)實(shí)樹立憂患認(rèn)識(shí)，一是加強(qiáng)平安隱患警示，關(guān)于存在平安隱患、又無法改造的地點(diǎn)安裝醒目的警示牌，如“小心腸滑”“請(qǐng)勿擁堵”“嚴(yán)禁攀爬””小心玻璃”等，提高學(xué)生的留意防護(hù)認(rèn)識(shí)。二是加強(qiáng)平安宣傳工作，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品平安、防火平安、用電平安、交通平安、防溺水平安和預(yù)防疾病等宣傳教育，通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、制造墻體標(biāo)語、主題班會(huì)、廣播等宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生提高各方面的平安防備認(rèn)識(shí)?！　?2)平安工作常抓不懈。一是加強(qiáng)宿舍治理，配合德育處工作，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。　　二是做好校園設(shè)備設(shè)備的平安治理，對(duì)消防設(shè)備作定期每月一次檢查，對(duì)部分到期滅火器進(jìn)展充粉處理，確保正常使用。接著執(zhí)行每月一大查，每周一小查工作，發(fā)覺征詢題及時(shí)處理，防患于未然，確保校園無平安隱患和事故的發(fā)生?！　∪墙∪桨藏?zé)任制，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校平安目的責(zé)任制、嚴(yán)重平安事故報(bào)告制和責(zé)任追查制。四是加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作，嚴(yán)格保安隊(duì)伍治理，注重形象、儀表，要求按章辦事，自覺恪守保安人員的崗位職責(zé)，落實(shí)保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安以及師生人身平安?！　?3)加強(qiáng)疾病防控工作。一是做好晨檢上報(bào)工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)衛(wèi)生部門和教育行政部門的做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)惹事件防控工作的各項(xiàng)要求和落實(shí)各項(xiàng)防控措施，認(rèn)真做好晨檢以及上報(bào)工作，層層抓落實(shí)，責(zé)任到人，預(yù)防各種傳染病在我校發(fā)生?！　《亲龊眉膊》揽毓ぷ?，本學(xué)期要依照近幾年曾迸發(fā)過的各種流行病防控實(shí)際情況，制定預(yù)案，廣泛宣傳，提早預(yù)備，特別是流感、登革熱和“艾滋病”等防治的工作，要與德育處一起做好宣傳工作，整理好相關(guān)檔案材料存檔?！　∪亲龊妹癖娊】敌麄?，依照文件相關(guān)要求，做好“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)活動(dòng)”相關(guān)工作，堅(jiān)持每月上報(bào)活動(dòng)材料?！　?4)嚴(yán)格食品平安治理，一是嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，本學(xué)期，我們要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)要求，食堂嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)禁銷售過期變質(zhì)食品。　　二是強(qiáng)化平安檢查，每月組織食堂、小賣部工作人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法規(guī)方面的內(nèi)容，提高食品衛(wèi)生認(rèn)識(shí)，確保食品平安，確保師生的飲食平安?！　　　∫皇羌訌?qiáng)對(duì)物業(yè)效勞中心的指導(dǎo)，不斷完善物業(yè)的考核治理制度，以精細(xì)化治理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對(duì)物業(yè)效勞中心的指導(dǎo)、監(jiān)視和協(xié)調(diào)工作?！　《翘嵘诠ぷ鞯馁|(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)保衛(wèi)人員執(zhí)勤的動(dòng)作和儀表，不定時(shí)檢查保衛(wèi)人員的巡查到位情況。　　三是加強(qiáng)了對(duì)校園衛(wèi)生保潔的力度。加強(qiáng)宿舍治理，標(biāo)準(zhǔn)住宿生治理制度，堅(jiān)持抓好每日室容檢查評(píng)比活動(dòng)，提高學(xué)生自理才能。加大綠化、美化校園環(huán)境的治理力度，進(jìn)一步完善學(xué)校生態(tài)環(huán)境、生活環(huán)境、文化建立。四是強(qiáng)化維修人員辦事效率，提高依時(shí)、快捷地完全維修工作的效率，要求24小時(shí)隨時(shí)進(jìn)展搶修工作，確保校園平安?！　　　∫皇翘岣咝谒?，努力辦好師生食堂，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的治理，提高食堂工作人員的責(zé)任認(rèn)識(shí)和效勞認(rèn)識(shí)以及效勞水平，加強(qiáng)食堂用餐環(huán)境建立?！　《菢?biāo)準(zhǔn)食堂治理制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)的要求，堅(jiān)決杜絕以次充好、以劣充優(yōu)的現(xiàn)象，確保食品平安。　　三是嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。本學(xué)期，新建學(xué)生宿舍投入使用，住宿生人數(shù)增多，在飯?zhí)糜貌蛯W(xué)生人數(shù)也隨之增多，在保障供給的同時(shí)，在學(xué)生方面不斷改變飯菜的花式品種，增設(shè)面食窗口，給學(xué)生提供多樣的選擇，在老師用餐方面，增設(shè)自助早餐，給老師節(jié)約用餐時(shí)間和減少浪費(fèi)。　　四是科學(xué)搭配做到價(jià)廉物美，提早一周按排好供給食譜，進(jìn)一步挖掘潛力，到市場(chǎng)充分調(diào)查，盡才能做到價(jià)廉物美，確保師生和家長(zhǎng)滿意?！　W(xué)校開學(xué)工作打算(五）　　一、指導(dǎo)思想：　　以黨的十八大和十八大歷屆全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)張家港市教育局、教研室(201x)1號(hào)文件精神，全面施行素養(yǎng)教育。落實(shí)市教育局關(guān)于“校園引領(lǐng)文明”行動(dòng)打算，建立“智慧校園”、“數(shù)字校園”，實(shí)行現(xiàn)代化治理，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建立。以提高課堂效益為目的，以每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)為主旨，以老師專業(yè)開展和生態(tài)課堂教學(xué)改革為主線，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，細(xì)化常規(guī)治理，接著開展誠(chéng)信教育、書香校園、家教共建、陽(yáng)光體育及“三大球”活動(dòng)、辯論賽、青年宮、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造常陰沙學(xué)校綠色教育品牌，辦人民群眾滿意教育?！　《⒐ぷ髂康模骸　?。調(diào)整校務(wù)委員會(huì)，調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)、膳食委員會(huì)，安排本學(xué)期相關(guān)工作程序，做到嚴(yán)重事項(xiàng)、嚴(yán)重決策的民主治理?！　　叭蹆上取惫こ?，在“漂亮學(xué)校”建立的根底上。開展“文明引領(lǐng)”、“立德樹人”培育工作?！　　拔拿鲉挝弧薄?chuàng)立江蘇省節(jié)能減排示范單位。創(chuàng)立省二級(jí)檔案室?！　。訌?qiáng)師德建立，效勞好學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)?！　?，接受優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射，以此帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高教育教學(xué)治理水平、老師教育教學(xué)水平和學(xué)校教育質(zhì)量?！　　熬G色主題文化建立”的學(xué)校特色品牌，在“經(jīng)典誦讀”和“綠源綜合實(shí)踐基地”兩個(gè)工程上，加大課程改革的力度，特別是綜合實(shí)踐課程的改革，要在研究性學(xué)習(xí)方面獲得打破，構(gòu)成特色?！　?，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，以培養(yǎng)一批市級(jí)骨干老師為目的，為下一屆市級(jí)骨干老師評(píng)比做預(yù)備，力爭(zhēng)使我校的市級(jí)骨干老師比例打破15%，爭(zhēng)取到達(dá)20%。實(shí)在做好老師流開工作，為老師的開展搭建平臺(tái)?！　?，在確保復(fù)查通過的根底上，爭(zhēng)取創(chuàng)立高一等級(jí)檔案室。　　三、工作要求與措施：　　(一)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建立　　要依照上級(jí)部門的要求，把已經(jīng)建立的學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度加以整理、整合、調(diào)整，重新匯編，構(gòu)成一套符合上級(jí)要求以及學(xué)校實(shí)際的現(xiàn)代學(xué)校制度。期初要召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，調(diào)整校務(wù)委員會(huì)，調(diào)整和完善膳食委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，開展相關(guān)工作?！　?二)要提高德育、體育工作的實(shí)效　　。利用師德師風(fēng)專題教育月的契機(jī)，開展各項(xiàng)師德教育活動(dòng)：主要有“百校千師萬家”走訪活動(dòng)、“黨員放心班”效勞活動(dòng)、常陰沙學(xué)?！案袆?dòng)校園人物”評(píng)比活動(dòng)、“勞模精神”進(jìn)校園活動(dòng)……實(shí)在加強(qiáng)老師職業(yè)教育，堅(jiān)決杜絕有違師德師風(fēng)言行的發(fā)生，培養(yǎng)名副事實(shí)上的“老師楷?！?。要接著培養(yǎng)一批德育骨干。我校已經(jīng)有兩位老師獲得張家港市“德育能手”的稱號(hào)，在此根底上本學(xué)年接著培養(yǎng)德育骨干，爭(zhēng)取更多的德育工作者評(píng)上市級(jí)德育骨干?！　　Ｒ皇峭晟萍议L(zhǎng)委員會(huì)建立，努力搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員及時(shí)調(diào)整、更新，定期開展活動(dòng)，提高家校聯(lián)絡(luò)的實(shí)效。二是接著完善“心困生”、家庭“貧困生”、行為“潛能生”檔案，完善“陽(yáng)光關(guān)愛”行動(dòng)。德育處每?jī)芍苷匍_一次班主任例會(huì)，及時(shí)交流總結(jié)，及時(shí)發(fā)覺征詢題，及時(shí)采取措施，確保學(xué)校師生違法犯罪率為零?！　?。成立學(xué)?！鞍嘀魅喂ぷ魇摇?，由德育能手趙瑋領(lǐng)銜，鼓舞有豐富經(jīng)歷的老師積極參與“班主任工作室”活動(dòng)，引領(lǐng)年青班主任做好班級(jí)常規(guī)治理和班級(jí)內(nèi)務(wù)治理，強(qiáng)化晨會(huì)、班隊(duì)、班會(huì)課育人功能，組織班隊(duì)活動(dòng)課課堂展示、研討，按要求帶著班主任外出參加片級(jí)、市級(jí)乃至級(jí)別更高的德育活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷，以老帶新，構(gòu)成一支富有戰(zhàn)斗力的班主任隊(duì)伍?！　?，探究家庭教育與學(xué)校教育構(gòu)成合力，共同尋請(qǐng)教育的途徑。本學(xué)期接著開展“千師訪萬家”活動(dòng)，開展好“教學(xué)開放日”和“食堂開放日”活動(dòng)。認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)展家教方法指導(dǎo)。組織好“四點(diǎn)半學(xué)校”，效勞社區(qū)家庭。　　。重點(diǎn)抓好“5+X”養(yǎng)成教育，各班級(jí)要利用晨會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等主題教育。德育處要進(jìn)展合理安排，每月一個(gè)活動(dòng)主題，對(duì)各班提出活動(dòng)指導(dǎo)，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)展檢查評(píng)比。本學(xué)期要接著狠抓學(xué)生在自習(xí)課、食堂用餐、課間活動(dòng)、語言行為等方面的習(xí)慣。進(jìn)一步開展學(xué)生綜合素養(yǎng)多元評(píng)價(jià)，改革評(píng)價(jià)方法?！　　⒐睬鄨F(tuán)、少先隊(duì)要組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂，提高德育教育的實(shí)效。除了組織“慶賀老師節(jié)”、“慶賀國(guó)慶節(jié)”、“歡度中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)假日慶賀活動(dòng)外，還應(yīng)該依照本校的實(shí)際情況制造性開展活動(dòng)?！　　Ｒ勒帐钇谛ｉL(zhǎng)會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，調(diào)整我校“陽(yáng)光體育活動(dòng)”方案。接著把排球列入我校的”陽(yáng)光體育活動(dòng)”以及體育課程的必上內(nèi)容。足球也要作為學(xué)校體育必教內(nèi)容。在學(xué)校組建校級(jí)學(xué)生排球隊(duì)，參加片級(jí)乃至市級(jí)的三大球競(jìng)賽，還要積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的科技競(jìng)賽活動(dòng)。接著采取老師申報(bào)制，所有老師都有時(shí)機(jī)參與輔導(dǎo)學(xué)生，參加科技競(jìng)賽。以此促進(jìn)學(xué)校的體育工作，加強(qiáng)全體師生的體質(zhì)，為學(xué)校的開展提供有力保障。要完善“課外文體活動(dòng)”制度和“青年宮”活動(dòng)制度。課外文體活動(dòng)一定要有晴天、雨天兩套方案，杜絕以往雨天就進(jìn)教室自習(xí)的做法，把課外文體活動(dòng)落到實(shí)處?！　?三)要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量　　。老師方面，接著把老師進(jìn)閱覽室作為考核內(nèi)容，每周必須進(jìn)閱覽室讀書不少于2小時(shí)，每月不少于8小時(shí)，每月完成4篇摘記。青年老師每周在校園網(wǎng)上傳一篇教育教學(xué)類博客、隨筆。學(xué)生方面，要盡一切方法培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，教給學(xué)生閱讀的方法。充分利用閱覽室、走廊書吧、班級(jí)圖書角、閱讀課、晨讀課等時(shí)空陣地開展閱讀活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“班級(jí)分享、年級(jí)分享、校級(jí)分享、經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)，在全校構(gòu)成時(shí)時(shí)在閱讀、處處有閱讀、人人愛閱讀的書香校園氣氛，從而為提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底?！　　胺謱咏虒W(xué)”。上學(xué)年，我校在初中部大部分學(xué)科實(shí)行“分層走班教學(xué)”，獲得了立竿見影的成效。本學(xué)年要在上學(xué)年的根底上，全面施行分層走班教學(xué)，留意克服在“分層走班教學(xué)”中暴露出來的一些征詢題，爭(zhēng)取教學(xué)效果的化、化，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦?！　　吧鷳B(tài)課堂”的理念，積極探究“有效課堂”的施行途徑。把“精彩課前三分鐘——檢查預(yù)習(xí)——自主合作探究——成果展示——檢測(cè)評(píng)價(jià)”“導(dǎo)學(xué)五步式”生態(tài)課堂教學(xué)特色，細(xì)化為學(xué)生完成課堂作業(yè)的時(shí)間不少于10—15分鐘，課上學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不少于10分鐘。本學(xué)年老師聽課