20xx優(yōu)秀小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃書-資料下載頁
2025-01-17 05:33本頁面
【正文】 研討交流。
首先構(gòu)建教研組、年級組等各種研討交流的平臺,把研討交流貫穿于日常教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。通過校、組級教研活動的開展,引導(dǎo)教師思考教學(xué),
并把課堂教學(xué)和組級研究課題以及教師的小課題研究有機(jī)結(jié)合起來,讓廣大教師置身于濃烈的科研氛圍之中,促進(jìn)自身成長。
競賽展示。通過組織各種競賽活動強(qiáng)化教師自主培訓(xùn),提高培訓(xùn)效果。定期開展讀書知識競賽、誦讀能力競賽、三筆字比賽、多媒體課件設(shè)計競賽和特長展示活動等,通過競賽促提高,讓教師在培訓(xùn)中享受成功。
(三)抓技能,促發(fā)展
在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,由我校教研室具體組織,重點對教師進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合、教師的基本功等方面的培訓(xùn),使全體教師在三筆字,簡筆畫,計算機(jī)操作、教學(xué)基礎(chǔ)知識、才藝等綜合素質(zhì)這五方面提高發(fā)展。
五、本學(xué)期學(xué)校校本培訓(xùn)工作的基本內(nèi)容:
(一)校本培訓(xùn)五年規(guī)劃中內(nèi)容:
(1)觀看課堂實錄,并進(jìn)行點評。
(2)專題講座。
(3)外出學(xué)習(xí)教師的匯報課、新教師亮相課、師徒匯報課、青年教師研討課。
(4)開展與結(jié)對幫扶學(xué)校的交流研討活動。
(二)校本培訓(xùn)五年規(guī)劃之外的內(nèi)容:
根據(jù)市教育局教育辦要求本學(xué)期學(xué)校將組織部分教師參加中小學(xué)遠(yuǎn)程教育教師技能培訓(xùn)和教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
以教研組為單位,繼續(xù)進(jìn)行集體備課活動和各種公開課活動。教研組、備課組要認(rèn)真組織聽課、評課活動,并且有記錄,有評價。
繼續(xù)實施青藍(lán)工程,落實幫扶制度,提高新教師教學(xué)水平。在教師中開展“傳幫帶”活動,實現(xiàn)以“老”帶“新”,幫助新教師快速掌握新教法,提升業(yè)務(wù)水平。加大對新任教師的培訓(xùn)力度,對他們從嚴(yán)要求,集中進(jìn)行專題講座、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師基本功等方面培訓(xùn),除上兩節(jié)師徒匯報課外,認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,做筆記,撰寫心得體會。開展教師鋼筆字比賽,粉筆字比賽,及教學(xué)設(shè)計評比等活動,努力提高每位教師的
教學(xué)技能。
本學(xué)期將繼續(xù)研究以校為本的小課題研究,要求課題研究源于教學(xué)實踐,在教學(xué)實踐中逐漸對課題主題的理論探討,升華成對教學(xué)具有較大指導(dǎo)意義的結(jié)題效果。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》20xx版,研討和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
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