20xx小學一年級上冊品德與生活教學參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 05:32本頁面
【正文】 生觀察自然、探究自然的興趣。
初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生、生活習慣。養(yǎng)成新生長輩、禮貌待人等良好習慣。
在主動參與和親身動手活動中，加強、想象力、制造力和動手制造的才能。加強自我保健認識和平安防護的才能。
通過理解、搜集有關材料的活動過程，體驗如何使用不同的方法獲得信息。能嘗試進展小觀察、小實驗等探究性活動，在活動中學會與別人合作交流，共同分享活動成果。
五、教學措施：
一年級《品德與生活》教學應以兒童直截了當參與的豐富多彩的活動為主要教學方式，強調(diào)寓教育于活動之中。教學活動在內(nèi)容上既依照教材又不拘泥于教材，倡導和鼓舞從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童本人的選擇來組織活動。針對《品德與生活》的學科性，教學時可采取以下措施：
１、充分利用教材中的活動范例。
充分利用教科書中所提示的活動案例，力圖表達本課程的目的和內(nèi)容，是根本的課程資源之一。所以，我們還能夠依照課程要求搜集一些本地、本校、本班的詳細情況靈敏運用。
?。?、充分利用學校、家庭、社區(qū)的資源，利用遠程教育資源。
充分挖掘?qū)W校、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源、多媒體資源，并促進兒童之間、班級、年級和校際之間圖書、材料的交流和共享。
注重利用兒童本身的興趣、經(jīng)歷和活動中的發(fā)覺、體驗等作為活動的資源。
教學活動方式服從內(nèi)容，可依照目的、內(nèi)容、條件、資源的不同，因地制宜地選擇各種不同的教學活動類型。
?。?、多種多樣的活動方式。如討論、材料調(diào)查、情景模仿與角色扮演、教學游戲、參觀訪咨詢、欣賞、講故事等。
教學進度：略
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