20xx學(xué)校端午節(jié)活動方案-資料下載頁
2025-01-17 05:31本頁面
【正文】 核，真正理解節(jié)日，理解中國傳統(tǒng)文化，協(xié)助青青年加強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福?！ 《⒒顒幽康模骸 ?、起源及節(jié)日風(fēng)俗適應(yīng)?！ ?，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福?！ ?。 ，整理，比擬，分析和運(yùn)用材料的才能以及語言概括和表達(dá)才能?！ ∪⒒顒訒r間：端午節(jié)前兩天 四、活動預(yù)備： 將學(xué)生分為4組，分課題搜集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗適應(yīng)，以及端午的相關(guān)材料?！ ∥?、活動方案 第一階段：活動預(yù)備 一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等?！ 《⒄{(diào)查訪咨詢周圍的長輩，理解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗適應(yīng)?！ ∪⒍宋绻?jié)故事演講。 第二階段：以班會方式進(jìn)入活動 一、情境導(dǎo)入 激情朗讀有關(guān)端午節(jié)詩歌 二、進(jìn)入活動主題，交流感悟 第一主題：話說端午 第二主題：端午實踐活動 三、討論端午節(jié)活動方案 四、小結(jié) 隊員們理解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，盡管大家采納各種各樣的方式來慶賀這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那確實是：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝愿親愛的朋友端午節(jié)歡樂! 老師感到好快樂!最后，我提早祝大家端午歡樂! 第三階段：拓展，延伸?！ ⊥ㄟ^今天的活動，我們初步理解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗適應(yīng)，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? (分4個活動小組) 端午的風(fēng)俗適應(yīng)。 端午的傳說和故事。 關(guān)于端午的詩詞?！ ￡P(guān)于端午的食品?！ ×⑹┬胁呗浴 ∵@次活動的施行分為三個階段。第一階段，活動預(yù)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事。調(diào)查訪咨詢周圍的長輩，理解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗適應(yīng)。活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會方式進(jìn)展“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗適應(yīng)，傳說故事等，在此根底上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正理解節(jié)日，理解中國傳統(tǒng)文化，協(xié)助學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來歡樂與幸福?！ ∑?、評價方式?！ 』顒釉u價方式能夠多種多樣，預(yù)備階段的評價主要由家長來評，目的是催促學(xué)生做好材料的搜集，可用優(yōu)、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，能夠隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡?；顒油戤呺A段進(jìn)展一次總結(jié)性評價，結(jié)合爭章給予評價
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