20xx學(xué)校教育培訓(xùn)工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 05:30本頁面
【正文】 區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢、操縱優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團(tuán)效應(yīng)、品牌效應(yīng)，更好地推進(jìn)我市社區(qū)教育工作。 創(chuàng)立迎評 今年創(chuàng)立迎評的總體目的是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)立《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心認(rèn)真作好以下幾項相關(guān)的工作： 。 ，在我市開展方式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市的妨礙與作用?！ 〕醪酱蛩憬衲?1月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動，主要內(nèi)容有：廣場宣傳征詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區(qū)教育征文競賽等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動?！ ?，大力開展創(chuàng)立各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建立、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級、各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)立等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實根底?！ 〕朔e極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極制造條件，爭取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心?！ ≠Y源建立 主動、認(rèn)真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開發(fā)的效勞與指導(dǎo)工作。積極配合中心網(wǎng)站建立，通過積極引進(jìn)與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源。 接著加強(qiáng)社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲從百姓做起》(暫命名)的淺顯讀本。與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩宣卷》(暫命名)的淺顯讀本?！ 》e極配合省社會教育效勞指導(dǎo)中心做好宣傳教育、通訊報導(dǎo)、理論研究等工作?！ 〗又k好社區(qū)教育報，初步打算今年每期增加到八版，或改為小16開版本雜志方式?！ 」こ虒嶒灐 ”灸甓葘⒁蝗缂韧丶訌?qiáng)在對各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心工程實驗的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)與指導(dǎo)。本年度還打算在市區(qū)選擇兩個街道開展工程實驗活動，(玉山鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個)通過試點、總結(jié)經(jīng)歷，再逐步推行。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文競賽為契機(jī)，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度，熱愛度、參與度》作為一個中長期的實驗工程?！ ±碚摻ⅰ ∩夏甓韧瓿伞渡鐓^(qū)學(xué)院(校)在建立小康社會中的理論與實踐》的結(jié)題工作?！ ∠掳肽甓戎饕_展省十一五立項課題《江蘇省學(xué)習(xí)型社會典型案例研究》的子課題《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》研究?！ 〕思訌?qiáng)學(xué)院本身理論建立而外，還要加強(qiáng)對各基層單位業(yè)務(wù)上的效勞與指導(dǎo)。積極組織、發(fā)動基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究，通過課題研究加強(qiáng)我市社區(qū)教育理論研究的實力，豐富我市社區(qū)教育開展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。 網(wǎng)站建立 積極開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng)、維護(hù)、前后臺統(tǒng)計、網(wǎng)絡(luò)平安、增刪材料等網(wǎng)站日常治理工作。 市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院將通過各種技術(shù)手段，逐步建立與健全以昆山市民學(xué)習(xí)在線為核心，以各鎮(zhèn)社區(qū)站為輔佐，覆蓋全市的社區(qū)絡(luò)系統(tǒng)?！ 〈送?，學(xué)院還將通過辦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)答疑、實地調(diào)查、當(dāng)面征詢等方式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
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