20xx學(xué)校端午節(jié)活動策劃方案2-資料下載頁
2025-01-17 05:26本頁面
【正文】 手抄報，5年級為電腦小報。 (四)寫一寫 通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進(jìn)展環(huán)境布置設(shè)計?！ ο螅?——5年級學(xué)生 要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說本人對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的歡樂。5年級學(xué)生進(jìn)展屈原詩詞鋼筆書寫競賽?！ ?五)學(xué)一學(xué) 對象：1——5年級學(xué)生 要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地點、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子?！ ?六)比一比 對象：3——5年級學(xué)生 要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)展故事演講競賽。故事內(nèi)容能夠是學(xué)習(xí)屈原的小故事、能夠是反映端午民俗氣息的生活故事、能夠是本人在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事?！ W(xué)校端午節(jié)活動籌劃方案2020(五) 一、活動日期：端午節(jié)，也確實是農(nóng)歷五月初五?！ 《⒒顒拥攸c：XX 三、活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。讓我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)?！ ∷?、活動內(nèi)容： 詳細(xì)內(nèi)容如下： (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)) (2)那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎? (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事?！ ?4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗適應(yīng)視頻 在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的風(fēng)俗之一，粽子的滋味不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就本人動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮?！ 〔牧希号疵?、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)?不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了非常多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗讀表演?！ 〉谝唬簒x朗讀。 第二：小組朗讀。 第三：女生齊誦?！ 〉谒模耗信首x?！ 〉谖澹捍蠹引R誦 ?！ 〉竭^汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶賀活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈緣故不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體?！ ≠慅堉勰軌蛘f是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還專門雕上麟狀花紋,唯妙唯肖。每只龍舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。如今，我讓我們一起參加這一行列?！ 〔シ刨慅埓瑧c端午的視頻，看過錄像后，我們來談?wù)劚救说霓k法吧!鼓舞同學(xué)積極發(fā)表本人的觀點?！ ≌堅u委依照粽子的款式，口感評價。同時評出包粽子大王。吃的粽子。以及最會吃粽子大王?！ ∥?、活動
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