20xx學年學校工作參考計劃范文1)-資料下載頁
2025-01-17 05:24本頁面
【正文】 動的退休老師等隊伍建立。完善德育治理機制。在德育隊伍的治理上，注重長效化、制度化，以制度保障德育隊伍建立的成果。一是建立德育骨干老師選拔任用機制，確保人盡其才、人盡其用。二是建立人才的培養(yǎng)培訓機制，即視為德育人員充電，加強德育人員的治理水平。三是建立德育實踐的創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新機制，通過制度化的主題班會等德育活動，激發(fā)德育人員創(chuàng)新德育治理方式，在德育治理上爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)始學校德育工作新場面。四是建立德育工作的考核鼓勵機制，結合績效工資，進一步激發(fā)德育隊伍的德育智慧，激活德育治理的效能。五是創(chuàng)新社團治理機制，制訂社團績效考核方法，加強社團治理，提高社團活動實效。關注德育重點內容。在全面落實德育常規(guī)內容的根底上，一是關注幾類重點學生：貧困生、學困生和潛力生，特別關懷他們的心理狀態(tài)和學習方法的調整，結合四幫一活動關懷他們的身心健康成長；二是關注心理健康教育。接著發(fā)揮心理熱線和陽光小屋的心理疏導作用，發(fā)揮校園心理劇對學生內心的引導、調適作用；三是關注法制教育，進一步創(chuàng)新法制宣傳的方式，努力培養(yǎng)守法公民；五是關注養(yǎng)成教育，在養(yǎng)成教育三字經(jīng)誦讀等已有活動上接著開展類型多樣的文明禮儀教育。六是開展職業(yè)健康與平安教育。要將各類重點內容融入到各級各類評比、競賽尤其是文明風采大賽中去，以優(yōu)良的成績彰顯德育的效能。
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