20xx大班期初家長(zhǎng)會(huì)參考發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-01-17 04:56本頁(yè)面
【正文】 )
毅力——使小孩學(xué)會(huì)做事善始善終。(遇難事，持之以恒)使小孩明白得但凡老師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如：明白每天值日生所要做的事情。老師布置的作業(yè)必須完成。明確在每項(xiàng)活動(dòng)中老師要求本人做的事情，并學(xué)會(huì)做完，不半途而廢。
合作——小孩一定要能夠與別人相處，學(xué)會(huì)與人分享歡樂(lè)和恪守公共秩序。
培養(yǎng)小孩良好的語(yǔ)言和認(rèn)知才能
為小孩提供游戲的時(shí)機(jī)。小孩們發(fā)覺(jué)世界，開(kāi)展制造力和積累生活知識(shí)等方面的才能大都通過(guò)游戲。如，當(dāng)小孩堆積木時(shí)，就構(gòu)成了幾何圖形、物體外型、平衡等概念。和別人一起游戲，則有助于小孩明白得怎么樣協(xié)商合作。
多和小孩交流。小孩們有著本人的思想感情、喜怒哀樂(lè)。隨著他們語(yǔ)言才能的開(kāi)展，家長(zhǎng)要鼓舞他們說(shuō)話。家長(zhǎng)應(yīng)耐心腸聽(tīng)小孩說(shuō)話，以理解其心理活動(dòng)，發(fā)覺(jué)小孩的所知和不知，明白小孩是如何想的和如何學(xué)的，同時(shí)讓小孩感到家長(zhǎng)對(duì)其感受和思想的注重。家長(zhǎng)還要主動(dòng)與小孩說(shuō)話，詳細(xì)地講解一些日?；顒?dòng)如吃飯、洗澡的過(guò)程。今天學(xué)到了什么,交了什么朋友?每天要小孩有一點(diǎn)溝通，哪怕15分鐘也好。
學(xué)會(huì)與小孩交流之中的咨詢與答。家長(zhǎng)面對(duì)小孩不應(yīng)該只是說(shuō)“是”或“不是”。提咨詢題能夠協(xié)助小孩比擬和識(shí)別事物。家長(zhǎng)答復(fù)小孩的咨詢題則要盡量周全，可能的話，應(yīng)鼓舞小孩試著答復(fù)本人的咨詢題。假如家長(zhǎng)不明白答案，就要對(duì)小孩坦言，然后和小孩一起嘗試找出答案。
操縱小孩看電視。電視是小孩四周僅次于家長(zhǎng)的最具妨礙力的老師。好的電視節(jié)目能夠拓寬小孩的視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的節(jié)目或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反，甚至有害健康。
多為小孩提供接觸外界的時(shí)機(jī)。小孩的多樣化經(jīng)歷將有助于他們理解這個(gè)世界。不管家居何處，四周環(huán)境都包含著新的體驗(yàn)。一個(gè)星期與小孩有一次共同學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，一起出去走走，看看，發(fā)覺(jué)一些什么，談?wù)撘恍┦裁础？蓭『⒌剿闹苌⒉?，坐公共汽車，參觀博物館、圖書(shū)館、動(dòng)物園等公共場(chǎng)所。還可依小孩的興趣，讓他欣賞和學(xué)習(xí)音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)。
客觀評(píng)價(jià)小孩的才能和興趣。一方面，家長(zhǎng)要為小孩確定高標(biāo)準(zhǔn)，鼓舞他們嘗試新事物。另一方面，小孩的壓力過(guò)大，總被要求做一些不感興趣或力所不及的事，就會(huì)感到難過(guò)和沮喪。家長(zhǎng)不要盲目指責(zé)小孩“笨”、“傻”，那樣會(huì)極大地挫傷他的自尊心、自決心，妨礙他在學(xué)校中的表現(xiàn)。小孩做得好的事情，家長(zhǎng)則要予以表?yè)P(yáng)。
總之，我們父母要注重協(xié)助小孩順利地度過(guò)這一關(guān)，充分地做好上小學(xué)的預(yù)備。
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