20xx品德與生活社會培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人的體會-資料下載頁
2025-01-17 04:43本頁面
【正文】 情和快樂，在游戲中揭示課文內(nèi)容所蘊含的道理，這樣的游戲?qū)?，既調(diào)動起了學(xué)生的愉快情緒，又在快樂中增強了合群意向，學(xué)會了與他人合作的精神。第二，激疑，“學(xué)起于思，思源于疑”，有疑才能引起定向探究，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲，調(diào)動學(xué)生積極思考，去探明課文內(nèi)容所蘊含的道德認(rèn)識。 四、因材施教，思有路
葉圣陶先生曾說：“作者思有路，遵路識斯真”，但在教學(xué)中往往出現(xiàn)豐富、實用的教材內(nèi)容與單一、呆板的教學(xué)方法存在“反差”，品德教學(xué)規(guī)律與實際教學(xué)過程之間存在“落差”，如重授知輕導(dǎo)行，重主導(dǎo)輕主體，重明理輕激情等。為此在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)不同類型的課文，順應(yīng)編者意圖，做到以下三點，才能發(fā)揮其“教會學(xué)生做人”的作用。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知
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