20xx參加特崗教師培訓(xùn)參考心得體會5篇-資料下載頁
2025-01-17 04:39本頁面
【正文】 特別方教授的講座給我留下深化的印象。他幽默大方的語言深深吸引了我，講座的內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波濤，不僅讓我理解到特別教育教學(xué)動態(tài)，而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念，在他講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋本人在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象。他以本身的所見所聞，詳細解讀了他們學(xué)校特別教育立法公布的背景、目的、內(nèi)容?！ ⊥ㄟ^對特別教育立法，來展現(xiàn)赤峰當(dāng)前特別教育開展的現(xiàn)狀，引發(fā)在場的每一位特別教育者對我們特別教育將來開展趨勢的深思。梁洪志教授用極其粗淺易明白的方式給我們講解了特別兒童行為矯正的特別多方法，特別是如何做好自閉癥兒童的交融教育?！ 》浇淌趯⒁v解的知識點與方法揉碎了，然后再將這些知識點結(jié)合生活中真實的案例，給我們有條不紊地細細分解與闡述，真正做到了理論與實際相聯(lián)絡(luò)，我覺得如此的講座對我們大多數(shù)老師而言，是最樂于接受的，我們期待如此的講座。我認(rèn)為現(xiàn)階段依照我校的實際，必須完善現(xiàn)時隨班就讀工作的制度，充分發(fā)揮骨干老師在交融教育中的協(xié)調(diào)者作用來提高隨班就讀質(zhì)量，實現(xiàn)殘疾兒童義務(wù)教育與一般兒童義務(wù)教育的平衡開展?！ ⊥ㄟ^培訓(xùn)，我個人有以下幾方面的收獲： 明白了正確的教育觀念是搞好隨班就讀工作的前提，明白了怎么樣才能當(dāng)好一名特教資源老師，明白了本人的工作任務(wù)和工作方式 ，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，研究方向?！ ±斫饬颂貏e教育開展的現(xiàn)狀，以及特別教育今后的開展趨勢、特點和啟示，為今后本人的教育教學(xué)活動提供了理論依照?！ ±斫饬巳龤垉和男睦砼c教育，以及特別兒童教育的開展和變化，職業(yè)教育的現(xiàn)狀和開展趨勢。平時我們在教學(xué)中會用到特別多心理學(xué)知識，但缺乏理論指導(dǎo)和總結(jié)提高，容易走彎路，當(dāng)方法運用不當(dāng)時不僅會事倍功半，還會起到相反的作用。 作為一名特教老師，在隨班就讀工作開展中，最重要的確實是給隨班就讀的老師、家長提供各種專業(yè)指導(dǎo)和效勞，使隨班就讀工作不再停留于方式，而是能夠得到本質(zhì)性的開展?！ ∶靼琢穗S班就讀的理念，以及如何開展隨班就讀建立資源教室，資源教室個案治理等等?！ ”M管這次培訓(xùn)收獲特別大，但是還有特別多的理論和實踐知識需要去探究，在今后的工作中我要盡量做好以下幾個方面： ，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做一名稱職的特教老師。 我沒有過從事特教工作，特別教育的專業(yè)知識還不具備，在教學(xué)中會遇到如此那樣的咨詢題，班內(nèi)有自閉癥和多動癥的小孩，上課時偶然趕上他們情緒不對或者有自虐傾向時就會感到束手無策。如何盡快習(xí)慣特別教育的工作，如何理解特別小孩的特點就成了我當(dāng)前最重要的工作目的。因而，今后我會利用一切能夠利 用的時間，積極參加培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)特教專業(yè)知識，特教理論知識，謙虛向同行請教，力爭最快的時間做一名稱職的特教老師?！ 》e極和家長溝通，齊心協(xié)力，促使小孩的進步?！ ∮捎谖疑钪?，家庭是兒童的第一所學(xué)校，父母是兒童第一任老師。正如蘇霍姆林斯基所說“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育妨礙的一致性。假如沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會像紙做的一樣倒塌下來。因而在今后工作中要經(jīng)常和家長聯(lián)絡(luò)，交流小孩在學(xué)校的表現(xiàn)，理解小孩在家里的情況，小孩有什么情況及時發(fā)覺，及時處理。 以真誠的愛，滋養(yǎng)小孩幼小的心田?！ ≈逃姨K霍姆斯基說過：“教育者最可貴的質(zhì)量之一，確實是對小孩深沉的愛，兼有父母親昵的溫存和睿智嚴(yán)勵嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛，假如如此做了，就能使老師的教育向油一樣浸潤到學(xué)生的心田，使師生間能產(chǎn)生心與心相契，情與情的交融如此良好的教育效果?！ 《潭處滋斓呐嘤?xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，然而這培訓(xùn)不是完畢，而是新的學(xué)習(xí)的開場。今后我要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)特教理論，總結(jié)實踐經(jīng)歷，提高教學(xué)、教研水平，將本次培訓(xùn)學(xué)到的知識運用到平常的教學(xué)中 總之，每一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)都是一次思想的洗禮、認(rèn)識的升華，觀念的轉(zhuǎn)變、境地的提升。特別感激市教育局師資科提供如此的學(xué)習(xí)時機，但愿通過專家們的引領(lǐng)，能把他們和名師的成功經(jīng)歷內(nèi)化為我們本人的東西融入到實際工作中，去制造屬于我們本人的豐盛人生
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