20xx下半年工作計劃3篇-資料下載頁
2025-01-17 04:39本頁面
【正文】 地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。
(3)課后作業(yè)：少而精。課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。課后及時記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。
B、娛樂中促學習游戲中長智慧
把課堂教學發(fā)展到室外，讓孩子們在大自然中捕捉學習的靈動性。既調動了孩子們的學習積極性，又能加深師生感情，促發(fā)孩子們的心理健康發(fā)展。課內外結合，讓孩子們快樂學語文，不再給孩子們的學習帶來任何壓力。真正做到重視過程看清結果，還孩子們一個快樂的童年。
C、提升孩子們的語文素養(yǎng)，豐厚他們的語文積累。
?。?）語言積累。每周我最少拿出三節(jié)語文課進行課外閱讀，積累大量的詞匯，優(yōu)美的語言和動人的故事情節(jié)，為聽說讀寫打實基礎。每天語文課前25分鐘，是我們班語海拾貝時間。旨在對學生進行文學熏陶，培養(yǎng)文學興趣，將孩子們一步步引領進入文學的殿堂。
(2)文化積累。雖然語言積累中有文化積累，但文化積累的運用比語言積累大得多，廣得很。因此，平時我不僅指導學生看一些作文類書籍，更倡導讀綜合型的書刊及文學名著，科普讀物。這樣，閱讀面寬，集腋成裘，文化積累就會不斷豐富。
(3)充分利用20分鐘的營養(yǎng)早餐時間繼續(xù)背誦經典《老子》的甲種本。其間為了不讓孩子們浪費一分鐘，我會采取多種讀背方法，調動他們的積極性。
提高自身的業(yè)務水平。
A、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
B、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
做好班主任工作。
?。?）培養(yǎng)孩子們的責任心，把日常小事做到最好。
?。?）激發(fā)孩子們的班級榮譽感。
?。?）班務分工落實到每個孩子身上，并要求自己常抓不懈。
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