20xx廈門學習之旅心得體會-資料下載頁
2025-01-17 04:37本頁面
【正文】 徐老師的幽默風趣、激情飛揚的風采和駕馭課堂“爐火純青”的能力無不折服在場的每一位師生。這節(jié)課形式靈活多樣，設(shè)計合理巧妙，課堂氣氛活躍，時時爆發(fā)陣陣笑聲和掌聲。徐老師先是用“理發(fā)師的困惑”這一小故事引入課題，引出一個雙重身份的人，因是祖孫三代，讓學生為此產(chǎn)生興趣。接著又設(shè)計了搶椅子、猜拳、套呼啦圈等游戲，把《重復(fù)》這一現(xiàn)象想象化、簡單化和生活化。學生學得輕松、學得愉快。當數(shù)學二環(huán)終于套在一起的時候，全場響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲既是送給聰明的孩子們，也是送給精心策劃的了不起的徐老師，甚是精彩！
通過觀摩這六堂課，我發(fā)現(xiàn)六位專家都有許多的共同點，課前的溝通與交流都很精彩；以學為主，不以教為主；讓學生學“兒童化”的數(shù)學；讓學生學“動手做”的數(shù)學；讓數(shù)學多一點“生活味”少一點“數(shù)學味 ”；給予學生充分的數(shù)學思考時間；對學生的評價是多元的；關(guān)注學生的數(shù)學情感等等。我認為他們的最終目的就是要讓每一個學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。當他們的學生真幸福，聽他們的課真是一種享受。
兩天的學習過去了，但我仍意猶未盡。我意識到了做一位優(yōu)秀教師的緊迫性和必要性，這將時刻鞭策著自己不斷地積極努力向上，上學生喜歡的數(shù)學課，做學生喜歡的數(shù)學老師。教育無小事，我將從小事做起，堅定地朝著自己的目標前進。
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