20xx農(nóng)民群眾交通安全調(diào)研報(bào)告參考范文-資料下載頁
2025-01-17 04:31本頁面
【正文】 紐帶，因而我們要把“從娃娃抓起”作為教育根底，深化開展“小手拉大手”的教育工程。一方面要加強(qiáng)對(duì)交通平安宣傳材料的搜集整理。在搜集原有法律法規(guī)的根底上，積極的搜集轄區(qū)典型的事故案例和素材，制造合適不同群體需要的宣傳教育教材，這是開展宣傳教育的重要環(huán)節(jié)。其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法制教育可課件的完善。進(jìn)一步加強(qiáng)與教育部門的溝通和聯(lián)絡(luò)，針對(duì)學(xué)生群體的知識(shí)構(gòu)造，交通特點(diǎn)和知識(shí)層次編印教材，實(shí)在改變教材零散，體系殘缺，教育手段老套的現(xiàn)狀，擺脫只限于送送材料的方式，制定標(biāo)準(zhǔn)的課件，全面完成課件流程，把交通法制課納入課程安排和教育考核之中，進(jìn)展系統(tǒng)的教育。小孩作為傳播文明的使者，作為紐帶，把所學(xué)的知識(shí)帶回到家中，講給父母、鄰居親朋好友，讓小手拉起大手，廣泛的傳播法律法規(guī)，傳播文明，做到一舉兩得?！ 《亲龊眠M(jìn)村入戶工作。農(nóng)村交通平安宣傳工作存在一定的難度，一方面是人群村落的分散性。另一方面是各家各戶人員工種的不規(guī)則性。第三是群眾對(duì)宣傳工作的不認(rèn)可性。處理三方面的咨詢題，我們必須找到好的方式方法，好的處理咨詢題的途徑。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村、農(nóng)民的現(xiàn)狀分析、接受適應(yīng)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度，我們必需要耐心細(xì)致的開展工作，廣辟渠道深化宣傳，把倡導(dǎo)的和群眾所需要的嚴(yán)密結(jié)合起來，把傳統(tǒng)的和現(xiàn)代宣傳手段結(jié)合起來，如此才能收到交管宣傳工作實(shí)實(shí)在在的效果。
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