20xx初三德育工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 04:27本頁面
【正文】 。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進(jìn)展?jié)櫉o細(xì)無聲的引導(dǎo)，使他們確立對中考的決心。特別是讓學(xué)校唯一的心理征詢師吳佩貞教師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合本身實際的學(xué)習(xí)目的，化壓力為動力，寓學(xué)于樂，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來。 四、重點關(guān)注加強班的生存情況，確保加強班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校正家長和社會的承諾，辦知名校特色?！ ♂槍ι蠈W(xué)期的工作實際，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的詳細(xì)做法 堅持聯(lián)動治理，個別打破為主。親情互動，人格魅力感化為輔的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生時機，多抓教育契機，效果是十清晰顯的。 細(xì)化治理方式、方法和確立重點對象，建立每位征詢題學(xué)生的動態(tài)檔案，加強家?；?。力爭做到抓好一個，穩(wěn)住一片?！ ?yán)格落實相關(guān)紀(jì)律，亮出班級治理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善治理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又靈敏富有人情味，使學(xué)生在接受處理時能心悅誠服。受四處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時張貼，并配上寄語和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué)。 進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善?！ 〖訌姼靼鄬W(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立決心?！ f(xié)助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加強學(xué)生的責(zé)任感教育，并在詳細(xì)的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感認(rèn)識。 協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生、教師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利阻礙?！ ?yán)格請假制度，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任同意，否則將按違紀(jì)處理，使個別學(xué)生知難而退。關(guān)于請假條的使用年級也定期抽查，關(guān)于個別請假次數(shù)較多的學(xué)生，年級德育治理人員將進(jìn)展詢征詢?！ 〕浞掷酶鞣N涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等時機不斷地對個別學(xué)生進(jìn)展思想震懾，使這些學(xué)生不斷處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆?！ “嘀魅我獙W(xué)會抱怨和訴苦，要把本人的辛苦和苦惱及時恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解教師并學(xué)會感恩?！ 】傊緦W(xué)期初三德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的根底上，力爭通過全體初三教師的共同努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目的，盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比較認(rèn)可的答卷。12
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