20xx六年級綜合實踐教學參考計劃范文5篇-資料下載頁
2025-01-17 04:21本頁面
【正文】 文明主題教育學生做一個文明公民。培養(yǎng)學生合作精神，提高學生的人際交往才能，使學生對本人四周的環(huán)境理解的更加透徹?！ ∪?、活動目的 在情感態(tài)度方面： 使學生理解日照的人情風物文化，關懷父母的工作環(huán)境，關注生活，積極參與社會，勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我開展認識。培養(yǎng)學生珍視生活、熱愛生活。配合日照大力倡導的文明城市主題，教育學生做一個文明人?！ ≡诓拍芊矫妫骸 ∫嘏囵B(yǎng)學生的研究才能、創(chuàng)新才能。獨立考慮才能和處理咨詢題的才能。各種方式的表達才能。搜集和處理信息的才能。人際交往才能及動手操作才能等?！ ≡谥R方面： 主要是通過學生探究學習，發(fā)覺和獲得知識。即不再是以間接經(jīng)歷為主，而是直截了當經(jīng)歷為主。讓學生理解日照的名人，關懷日照的將來，關注四周環(huán)境。 四、教學措施 教學方法采納依照不同的內(nèi)容采納不同的方法進展教學，把模仿、體驗、探究、反思以及自主學習、合作學習、網(wǎng)絡學習、社會實踐等方式交融好，使綜合實踐活動的學習過程成為手腦并用，生動爽朗，豐富多彩，充滿樂趣的過程?！ ±斫夂脱芯繉W生，把握綜合實踐活動課程與其他課程之間的聯(lián)絡。努力制造條件，使全體學生都能主動愉快地學習，進展自主探究，盡可能留意個性的培養(yǎng)，指導學生在主動學習中獲得成功，并分享成功的歡樂?！ ∥濉?nèi)容安排 本學期主要以“日照文明”為大主題?！ ×昙壘C合實踐教學打算(5) 一、班級情況分析： 小學六年級的學生對學校的各項常規(guī)都有了較深的理解，有較強的自制力。已具備了一定的實踐才能，掌握了一些探究咨詢題的方法，能在老師的指導下，自主確定單元活動的主題、活動的方式，在活動詳細開展的過程中構成本人的成果或作品。但學生的學習根底差異較大，個別比擬優(yōu)秀，個別比擬差。因而，教學中應從學生現(xiàn)有情況出發(fā)，在原有的水平上每個小孩都得到不同的開展，樹立起學習的決心?！ 《?、指導思想： 在學校領導的指導下，我們將進一步學習新課程標準，明確綜合實踐活動課程的施行目的，接著將理論與實踐結合起來，引導本年級段學生在運用知識處理咨詢題的過程中，獲得深切的體驗，產(chǎn)生積極的感情，激發(fā)小孩研究生活和科學的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐才能，提高發(fā)覺咨詢題和處理咨詢題的才能。加強團隊合作認識，從而進一步加強人際交往的才能?！ ∪?、課程目的： ，開展實踐才能，開展對知識的綜合運用和創(chuàng)新才能。養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性?！ 嫵蓮谋救说乃闹苌钪兄鲃拥匕l(fā)覺咨詢題并獨立處理咨詢題的態(tài)度和才能?！ ?、社會、自我之內(nèi)在聯(lián)絡的整體認識，開展對自然的關愛和對社會、對自我的責任感?！ ∷?、課程施行措施： ，無疑是學校課程方式和學生學習方式的嚴重變革。而綜合實踐活動的評價則是其中最具人文性的部分。這些評價與我們平時的評價有非常多不同，他的評價側重于活動的過程和本人的感受，得失，是所有參與者之間的平等交流，有自我評價、小組評價、老師評價、家長評價等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動力。他山之玉能夠攻玉，為了使評價真正發(fā)揮其交流作用，我們將加強小組間的評價交流，將不同的活動方案進展交流，取長補短，使活動更好地開展?！ ?，針對施行過程中出現(xiàn)的咨詢題，尋找有關理論，聯(lián)絡實際情況處理咨詢題，使綜合實踐活動更能到達料想目的，而趨于完善。
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