20xx黨的組織紀(jì)律自查報(bào)告-資料下載頁
2025-01-17 04:20本頁面
【正文】 解不深，一定程度上影響著自己的管理工作。
在思想作風(fēng)上存在不解放、不大膽，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作中只知按部就班去做，缺乏工作能動和創(chuàng)新意識。比如科技節(jié)活動，對于各校教練員的培養(yǎng)還缺少高效的方法，對學(xué)生的訓(xùn)練上還缺少新的管理，使得此項(xiàng)工作始終原地踏步，不能爭創(chuàng)一流。
在工作作風(fēng)上存在不能經(jīng)常深入基層和一線靠前指揮的問題。尤其是在新課堂創(chuàng)建方面，存在管理不嚴(yán)格，要求不到位，評價(jià)不及時(shí)等問題。 使得管理區(qū)各校在新課堂創(chuàng)建的工作上有些滯后。
二、嚴(yán)格要求，努力改進(jìn)
針對上述問題和現(xiàn)象，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標(biāo)，整改
工作立說力行，堅(jiān)持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改。我采取的整改措施主要是：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我。
學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教學(xué)業(yè)務(wù)管理者終身的任務(wù)。為此，我要通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。我要從相關(guān)政策、法律、法規(guī)中汲取思想，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《構(gòu)建有效課堂》、《構(gòu)建四會高效課堂教學(xué)研討》等相關(guān)文件、理論，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力說平。作為教學(xué)副校長，必須精通教學(xué)業(yè)務(wù)和管理知識，尤其是在當(dāng)前大力開展“校本革命”以及“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”的活動中，必須首先具備較強(qiáng)的素質(zhì)和意識，其次是要增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，比如新課堂教學(xué)模式的運(yùn)用、高效課堂構(gòu)建的途徑等等。另外還要增強(qiáng)自身工作的能力，這樣才能更好地區(qū)指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)基層和教師，才能更加高效地提高教學(xué)質(zhì)量。
服從大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從管理區(qū)黨政的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。 特別是在當(dāng)前管理區(qū)制定了一系列的重大活動實(shí)施方案，如《和村教育管理區(qū)強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂實(shí)施方案》、《和村教育管理區(qū)關(guān)于在各級干部中開展思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案》等等，我要堅(jiān)決服從組織決定，認(rèn)真履行自身職責(zé)，積極開展相關(guān)活動，并切實(shí)做出成效來。
創(chuàng)新思路，管理增效。
改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作
方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和教研管理，善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，特別是針對管理區(qū)普遍采用的“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”，要堅(jiān)持經(jīng)常深入一線課堂，多聽課，多和老師研討，反復(fù)研磨，打造高效課堂，逐步形成自己的教學(xué)管理特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，形成新的教學(xué)模式，為全面提高和村教育管理區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
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