20xx初一思想品德教學(xué)參考計(jì)劃范例-資料下載頁
2025-01-17 04:17本頁面
【正文】 不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位考慮，能夠與人為善。使學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)勞動適應(yīng)和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會效勞的遠(yuǎn)大志向，體會自強(qiáng)不息的意義。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重別人的權(quán)利，履行本人的義務(wù)。客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良質(zhì)量。主動鍛煉個性心理質(zhì)量，磨礪意志，陶冶情操，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)勞動適應(yīng)。正確認(rèn)識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。理解法律對未成年人生命和健康的特別保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)本人和別人的生命和健康，理解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受進(jìn)犯。自覺遵守社會規(guī)則，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺守法?！ 《⒔虒W(xué)內(nèi)容分析： 初一思想政治下冊教材突出了三個根本理念，它們是 ： “初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的根底”——半獨(dú)立半依賴，在深化擴(kuò)展的生活中汲取做人的營養(yǎng)?！ 皡f(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”促進(jìn)學(xué)生社會化?！ ?jiān)持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立考慮、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵照的根本原則——自尊、自強(qiáng)?！ ”緝缘暮诵母拍钍牵鹤宰?、自強(qiáng)。 總的教育目的是：加強(qiáng)調(diào)適才能。開展健康人格。逐步社會化?！ 〗逃黝}是：做生活的主人。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強(qiáng)的人：做意志堅(jiān)強(qiáng)的人：做知法守法用法的人。 本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強(qiáng)的人”、“做意志堅(jiān)強(qiáng)的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生、為堅(jiān)強(qiáng)喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長。 它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心。要有自尊，必需要自立自強(qiáng)。要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，必需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。要有自尊自信并運(yùn)意圖志實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，則必須做到知法守法用法。” 三、教學(xué)重點(diǎn)： 尊重別人與自尊的關(guān)系?！ ∽孕排c成功的關(guān)系?！ ∽粤⒌谋憩F(xiàn)和必要 依賴的危害和自立的方法?！ ∽詮?qiáng)的表現(xiàn)和作用?！ ∪绾螛幼龅阶粤⒆詮?qiáng)?！ 槭裁磿写煺?如何應(yīng)對挫折 堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用 為什么要遵守法律?！ ∪绾螛宇A(yù)防違法?！ ?使學(xué)生理解犯罪的危害 1我國未成年人保護(hù)法?！ ?如何運(yùn)用法律來保護(hù)本人與侵權(quán)行為做斗爭?！ ∷?、教學(xué)難點(diǎn)： 如何樹立自尊和自信 如何樣預(yù)防違法?！ ∪绾芜\(yùn)用法律來保護(hù)本人與侵權(quán)行為做斗爭?！ ∪绾螒?yīng)對挫折 堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用?！ ∫蕾嚨奈：妥粤⒌姆椒?如何樣做到自立自強(qiáng)。 五、施行目的的方法： 注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中開展?！ ∽⒅貙W(xué)生的互動合作 ，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí) ，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的征詢題，按照學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件 。 搞好教學(xué)還要抓好以下幾個征詢題：第一、充分理解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的根底。 第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。 第三、組織好體驗(yàn)活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。 第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
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