20xx初二數(shù)學教學工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 04:16本頁面
【正文】 查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)才能。 三、教學目的 知識技能目的：認識三角形，掌握三角形中各種線段及外角相關知識，進而對多邊形的相關知識進展理解掌握。掌握全等三角形的性質(zhì)與斷定、軸對稱及軸對稱圖形的特點。掌握整式的乘除運算、乘法公式和因式分解。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數(shù)學語言的應用才能，通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結(jié)合的思維方式?！ ∵^程方法目的：掌握提取實際征詢題中的數(shù)學信息的才能，并用有關的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的互相關系。初步建立數(shù)形結(jié)合的思維方式，學會觀察、分析、歸納、總結(jié)幾何圖形的內(nèi)在特點，學會使用數(shù)學語言表示數(shù)學關系?！ B(tài)度情感目的：通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的親切聯(lián)絡，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去處理實際征詢題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的決心。體會到數(shù)學是處理實際征詢題的重要工具，理解數(shù)學對促進社會進步和開展的重要作用。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和制造性的過程。養(yǎng)成獨立考慮和合作交流相結(jié)合的良好思維質(zhì)量?！ ∷?、教材分析 第十一章三角形 本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容?！ ”菊轮攸c：三角形有關線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應用。 本章難點：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖，及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究。 第十二章全等三角形 本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與斷定方法，學習應用全等三角形的性質(zhì)與斷定處理實際征詢題的思維方式?！ 〗虒W重點：全等三角形性質(zhì)與斷定方法及其應用。掌握綜合法證明的格式?！ 〗虒W難點：領會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。 第十三章軸對稱 本章主要學習軸對稱及其根本性質(zhì)，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。 教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應用，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與斷定?！ 〗虒W難點：軸對稱性質(zhì)的應用?！ 〉谑恼抡降某朔ê鸵蚴椒纸狻 ”菊轮饕獙W習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進展因式分解?！ 〗虒W重點：整式的乘除運算以及因式分解?！ 〗虒W難點：對多項式進展因式分解及其思路?！ 〉谑逭路质健 ”菊轮饕獙W習分式及其根本性質(zhì)，分式的約分、通分，分式的根本運算，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法?！ 〗虒W重點：運用分式的根本性質(zhì)進展約分和通分。分式的根本運算。解分式方程。教學難點：分式的約分和通分。分式的混合運算。解分式方程及分式方程的實際應用?！ ∥?、教學方法： 本學期針對不同的情況，按照學生的掌握的情況及教材的地位與作用采納比較靈敏的教學方法，主要采納啟發(fā)式教學，以激起學生的學習知識的積極性，培養(yǎng)學生的獨立考慮、自學才能為主，主要有： 學生猜想與學生動手操作相結(jié)合?！ W生獨立考慮與教師指導相結(jié)合?！ ±碚撆c實際相結(jié)合。 面向全體學生與照顧個別相結(jié)合。 組織練習與成績調(diào)查相結(jié)合?！ ×⒔虒W措施： ，研究新教材，按照新課程標準，擴大教材內(nèi)容，認真上課，修正作業(yè)，認真輔導，讓學生學會認真學習?！ ?，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家、數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外考慮題，激發(fā)學生的興趣。 ，營建民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享覺察歡樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的歡樂，享受學習。引導學生寫復習提綱，使知識來源于學生的構造?！ 。龑W生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的才能，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)?！ ?，針對試卷中存在的征詢題，及時采取行之有效的補救措施，實在處理學生數(shù)學學習中存在的困惑。
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