20xx黨風(fēng)政風(fēng)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)
2025-01-17 04:07本頁(yè)面
【正文】 處，包容信任，而禁忌猜疑、抱怨甚至指責(zé)。就絕大部分的家庭而言，各自的家訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)是針對(duì)下一代，對(duì)下一代提出的嚴(yán)格要求，希望下一代能尊奉之，踐行之，并傳承下去。中華民族自古就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的安世之道。千百年來(lái)，中華優(yōu)秀文化通過(guò)一代代家庭長(zhǎng)輩的言傳身教和家風(fēng)傳承，深入到每個(gè)中國(guó)人的血脈中。家風(fēng)、家訓(xùn)作為傳承中華文明的微觀載體，以一種無(wú)言的教育，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地影響著人們的心
篇三：黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)心得體會(huì)2
行風(fēng)政風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
中塅小學(xué) 吳延陵 通過(guò)學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)的行風(fēng)政風(fēng)之后，我校全體教職工就促政風(fēng)、帶行風(fēng)主要議題共同學(xué)習(xí)探討，為教職工提供了一堂精彩的黨課學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的工作實(shí)際情況發(fā)現(xiàn)了一些不足，獲得了不少教益，就此談?wù)剮c(diǎn)感受：
一、個(gè)人素質(zhì)明顯提高。通過(guò)開(kāi)展促政風(fēng)、帶行風(fēng)工作，我對(duì)
此次學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的重要性認(rèn)識(shí)得到增強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到提高。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真剖析自己，正視不足，勇于改正缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，促進(jìn)工作。廉潔意識(shí)明顯增強(qiáng)。隨著政風(fēng)、行風(fēng)工作的深入開(kāi)展，能夠讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)作為一名教師的各項(xiàng)規(guī)定。
二、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。按照縣教育局對(duì)教職工的有關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際工作，通過(guò)加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)解決了四個(gè)問(wèn)題：一是改善教育態(tài)度，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)人民教師意識(shí)；二是認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，不敷衍塞責(zé)；三是同事之間不能相互拆臺(tái)，做到全面一盤(pán)棋，整體一個(gè)音，行動(dòng)一個(gè)調(diào)，實(shí)踐也證明，深入開(kāi)展行風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)建設(shè)，確實(shí)達(dá)到了轉(zhuǎn)變教育作風(fēng)、提高教育效率的效果。在工作中，能發(fā)揮主動(dòng)性，勤奮工作，出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)；積極為群眾排憂解難，方便學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。
三、虛心接受學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，把行風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)工作。切實(shí)解決學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)找出自身存在的問(wèn)題進(jìn)行整理，分析、研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展了整改工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，思想觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為學(xué)生服務(wù)理念進(jìn)一步更新，工作積極性，創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)和工作方法進(jìn)一步改進(jìn)。
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今后，我要進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)教育政教工作的部署和要求，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力促進(jìn)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)工作，為構(gòu)建和諧安康繁榮有序的學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)。
行風(fēng)、政風(fēng)與學(xué)校風(fēng)氣有著密切關(guān)系。作為政教及其成員包括各科教師，其作風(fēng)正，則學(xué)生行為正；其作風(fēng)差，則學(xué)生行為差，極具示范性。行風(fēng)、政風(fēng)和學(xué)校風(fēng)氣緊密相關(guān)，三者互為影響、互相促進(jìn)，行風(fēng)正，政風(fēng)清，學(xué)校風(fēng)氣好。
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