20xx八年班主任工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 03:52本頁面
【正文】 下任何命令，只是在過程中提出本人的建議?！ 〗Y(jié)合班級所存在征詢題，讓學生討論班級治理方法，并構(gòu)成書面文字。 設(shè)立班級信箱，認真對待班級同學所提出的任何意見，不時通過書信的方式，表揚班級個別學生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談?wù)劚救说囊恍└惺??！ ≈鸩椒攀肿尠嚅L主持班會。以鼓舞為主，逐步建立班長的決心，并不斷地樹立班長的威信。 采納值日班長負責制，由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。 按照所有學生的特點，設(shè)計鼓舞性評價制度?！ 〖皶r覺察學生在日常行為標準中的進步并加以鼓舞，通過不斷確實信促進學生構(gòu)成良好的行為標準。 從學習生活的各個細節(jié)入手，確信學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性 (1)從作業(yè)方面覺察學生的進步。 (2)從課堂的表現(xiàn)覺察學生的進步?！ ?3)從背誦默寫方面覺察學生的進步。 (4)通過家校聯(lián)絡(luò)覺察學生的進步?！ ?5)通過其他科任老師的評價覺察學生的進步?！ ?6)通過年段的評價覺察學生的進步?！ 〗Y(jié)合初二下學期面臨的生物、地理的中考，引導(dǎo)學生樹立班級的中期目的?！ 〗Y(jié)合責任感教育研究課題，從為人處事方面，引導(dǎo)學生樹立遠期目的?！ 〗Y(jié)合學生個體的實際情況，引導(dǎo)學生在班級共同目的的根底上，樹立本人的短期目的、中期目的和遠期目的?！ ”M可能地利用課余時間，多接觸學生，主動理解學生的生活。 認真總結(jié)分析每一次考試成績，覺察每一個學生的進步和缺乏，更有針對性地為學生提供力所能及的協(xié)助。 多主動與學生家長聯(lián)絡(luò)，以求更好地理解學生的思想動態(tài)?！ W會傾聽，平等地對待學生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流。 引導(dǎo)學生制定班級公約，以身作那么，不斷堅持班級公約的規(guī)定?！ ∫粩酀M懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄?！ 募毠?jié)入手，關(guān)心呵護每個學生，覺察每個學生身上的閃光點，積極鼓舞學生，引導(dǎo)學生朝更好的方向開展。 成立10人學習輔導(dǎo)小組，進展配對輔導(dǎo)?！ ⌒麄?0人輔導(dǎo)小組的成績及個人優(yōu)秀的品行。 制定評價表格，采納互評的方式，既讓被輔導(dǎo)者評價輔導(dǎo)的過程與輔導(dǎo)的態(tài)度，也讓輔導(dǎo)者評價被輔導(dǎo)者的態(tài)度與掌握情況，鼓舞學生學會捕捉對方的優(yōu)點，從而促進雙方的互相提高。
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