20xx五年級家長會家長參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 03:51本頁面
【正文】 好，甚至做錯，我們做父母的不應(yīng)該指責小孩，而是鼓舞小孩，讓小孩敢說敢做。xx教師在這方面做得特別成功，我認為我的小孩上課愛插嘴，但在xx教師的眼里認為是積極發(fā)言；我認為我的小孩好動鬧騰，xx教師認為是爽朗陽光。也正由于是xx教師的鼓舞，小孩才敢說敢表達，上課發(fā)言較積極。
小孩成長的過程犯錯誤走彎路是正常的，我們不該指責小孩不該如何做，而是教小孩如何做。例如：小孩由于數(shù)學(xué)題做不出來而煩躁，我們不應(yīng)該責罵他“蠢、笨”，而是應(yīng)該引導(dǎo)他如何去考慮；小孩在獲得成功獲得成績時，更應(yīng)該鼓舞做他的崇拜者，他才會更有決心更敢于表現(xiàn)本人。
總之，家長應(yīng)該努力培養(yǎng)小孩的表達欲，讓小孩說出來，假如哪一天小孩不愿意與我們交流，跟我們父母無話更說，要么是小孩長大的一天，要么是我們管不住小孩的一天。
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