20xx五年級語文復習參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-17 03:44本頁面
【正文】 正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。 (2)純熟掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。 (3)掌握漢語拼音中腔調(diào)及其變化?！ ∽帧！ ?1)掌握本冊生字，能按字的構(gòu)造把字寫端正、勻稱?！ ?2)正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。 (3)按要求寫字?！ ?4)選字填空?！ ?5)改正錯別字?！ ?6)選擇帶點字的正確字義?！ ?7)按要求查字典等。 詞語。 (1)正確地讀出寫出學過的詞，并留意積累詞語?！ ?2)會聯(lián)絡上下文理解詞語的意思?！ ?3)辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會詞語的感情色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練?！ 【渥印！ ?1)明白得一個完好的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和關(guān)鍵詞造句。(2)背誦指定和本人喜愛的內(nèi)容。(3)按要求摘錄詞句(或摘錄本人喜愛的詞句)。(4)按課文內(nèi)容或積累?運用中的讀讀背背填空。(5)默寫。(6)補足詞語。(7)詞語搭配。(8)會修正病句。(9)能區(qū)分比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴寫句子。語言感悟：(1)聯(lián)絡上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思。(2)按要求找出相關(guān)的詞句、答復下列咨詢題。(3)理清課文的表達順序。(4)領(lǐng)悟句子的表達特點。(5)理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。(6)學會提出有考慮價值的咨詢題。(7)聯(lián)絡生活實際談感受等。 標點符號?！ ∧苷_使用常用的九種標點符號：逗號、句號、咨詢號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。 口語交際。 選擇貼近學生實際的話題進展一至二次的口語交際訓練。 習作。復習寫本人熟悉的人、事、景、物的文章，能表達真情實感。復習寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫詳細?！ ∪土暷康摹 ≈鲃訌土暦€(wěn)固本冊要求學會的160個生字，會認的70個生字。能正確讀寫精讀課文中的132個詞語，做到書寫公整、標準，不寫錯別字，養(yǎng)成良好的寫字適應?！ ≈鲃訌土暠緝哉n文和積累?運用中的讀讀背背，對閱讀有較濃重的興趣，通過閱讀訓練，進一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容，體會文章所要表達的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀才能，遭到情感的陶冶。 能主動積極地與別人進展交際，能認真耐心腸聽別人講話，理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述，討論交流能講清晰本人的意思?！ ≈鲃訁⑴c習作訓練，彌補平時習作的缺乏，能寫出內(nèi)容詳細、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。 積極主動地參與語文實踐活動，以到達課內(nèi)外互補、相得益彰的效果。 四、復習重點：從學生角度來看，多留意差生，多協(xié)助他們，從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎么樣把話寫通暢是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出本人需要理解的咨詢題，是探究學習的關(guān)鍵?！ ∥濉土曤y點 能對詞語進展邏輯歸類。結(jié)合語境理解字、詞。會修正簡單的病句?！ “盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，體會思想感情，初步領(lǐng)悟表達方法。發(fā)表本人的閱讀見解或體會。能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文?！ 【C合運用，補缺補漏?！ ×土暣胧 ⊥怀鋈齻€特色：一是新理念，即減少眉目，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培育學生的語文素養(yǎng)?！ 《切聝?nèi)容，即依照大修訂教科書，并適當向課外拓展，以知識與才能、過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字寫字、閱讀、習作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習內(nèi)容?！ ∪切陆谭?，即從學生已有知識根底出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律?！ ∑摺^斗目的 爭取保持上學期期末成績不倒退?！ “恕土暦椒ā w類復習法、練習法、講解法相結(jié)合?！ 【?、復習時間：20XX年12月20日20XX年元月5日
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