20xx五年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)參考計(jì)劃范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:44本頁(yè)面
【正文】 正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。 (2)純熟掌握看拼音寫漢字、詞語(yǔ)和句子?！ ?3)掌握漢語(yǔ)拼音中腔調(diào)及其變化?！ ∽??！ ?1)掌握本冊(cè)生字，能按字的構(gòu)造把字寫端正、勻稱?！ ?2)正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語(yǔ)?！ ?3)按要求寫字?！ ?4)選字填空?！ ?5)改正錯(cuò)別字?！ ?6)選擇帶點(diǎn)字的正確字義。 (7)按要求查字典等。 詞語(yǔ)?！ ?1)正確地讀出寫出學(xué)過(guò)的詞，并留意積累詞語(yǔ)?！ ?2)會(huì)聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語(yǔ)的意思?！ ?3)辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩，會(huì)詞語(yǔ)搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓(xùn)練。 句子。 (1)明白得一個(gè)完好的句子必須由兩個(gè)部分組成，能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。(2)背誦指定和本人喜愛(ài)的內(nèi)容。(3)按要求摘錄詞句(或摘錄本人喜愛(ài)的詞句)。(4)按課文內(nèi)容或積累?運(yùn)用中的讀讀背背填空。(5)默寫。(6)補(bǔ)足詞語(yǔ)。(7)詞語(yǔ)搭配。(8)會(huì)修正病句。(9)能區(qū)分比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子。語(yǔ)言感悟：(1)聯(lián)絡(luò)上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)，體會(huì)句子含著的意思。(2)按要求找出相關(guān)的詞句、答復(fù)下列咨詢題。(3)理清課文的表達(dá)順序。(4)領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn)。(5)理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。(6)學(xué)會(huì)提出有考慮價(jià)值的咨詢題。(7)聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際談感受等。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 能正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、咨詢號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)?！ 】谡Z(yǔ)交際。 選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話題進(jìn)展一至二次的口語(yǔ)交際訓(xùn)練。 習(xí)作。復(fù)習(xí)寫本人熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實(shí)感。復(fù)習(xí)寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫詳細(xì)?！ ∪?、復(fù)習(xí)目的 主動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的160個(gè)生字，會(huì)認(rèn)的70個(gè)生字。能正確讀寫精讀課文中的132個(gè)詞語(yǔ)，做到書寫公整、標(biāo)準(zhǔn)，不寫錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的寫字適應(yīng)。 主動(dòng)復(fù)習(xí)本冊(cè)課文和積累?運(yùn)用中的讀讀背背，對(duì)閱讀有較濃重的興趣，通過(guò)閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容，體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀才能，遭到情感的陶冶。 能主動(dòng)積極地與別人進(jìn)展交際，能認(rèn)真耐心腸聽(tīng)別人講話，理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述，討論交流能講清晰本人的意思?！ ≈鲃?dòng)參與習(xí)作訓(xùn)練，彌補(bǔ)平時(shí)習(xí)作的缺乏，能寫出內(nèi)容詳細(xì)、有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。 積極主動(dòng)地參與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以到達(dá)課內(nèi)外互補(bǔ)、相得益彰的效果?！ ∷?、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：從學(xué)生角度來(lái)看，多留意差生，多協(xié)助他們，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎么樣把話寫通暢是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來(lái)看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出本人需要理解的咨詢題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?！ ∥?、復(fù)習(xí)難點(diǎn) 能對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)展邏輯歸類。結(jié)合語(yǔ)境理解字、詞。會(huì)修正簡(jiǎn)單的病句?！ “盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，體會(huì)思想感情，初步領(lǐng)悟表達(dá)方法。發(fā)表本人的閱讀見(jiàn)解或體會(huì)。能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文、書信及常見(jiàn)的應(yīng)用文?！ 【C合運(yùn)用，補(bǔ)缺補(bǔ)漏?！ ×?fù)習(xí)措施 突出三個(gè)特色：一是新理念，即減少眉目，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，著力于培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?！ 《切聝?nèi)容，即依照大修訂教科書，并適當(dāng)向課外拓展，以知識(shí)與才能、過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識(shí)字寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容?！ ∪切陆谭?，即從學(xué)生已有知識(shí)根底出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律?！ ∑?、奮斗目的 爭(zhēng)取保持上學(xué)期期末成績(jī)不倒退。 八、復(fù)習(xí)方法 歸類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講解法相結(jié)合?！ 【?、復(fù)習(xí)時(shí)間：20XX年12月20日20XX年元月5日
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1