20xx主題班會教案初三主題班會學(xué)習(xí)方法探討-資料下載頁
2025-01-17 03:43本頁面
【正文】 ，否則歷史就學(xué)“死”了，因而在背書時可選用歸納式經(jīng)歷法和分為感知、理解、穩(wěn)定和應(yīng)用的經(jīng)歷法。第一種經(jīng)歷法的好處是可以把大難點分成假設(shè)干個小難點再逐一擊破，第二種經(jīng)歷法的好處是在沒學(xué)之前感知，學(xué)習(xí)之時理解，在理解的根底上穩(wěn)定，最后做到應(yīng)用，有些同學(xué)書上內(nèi)容背得滾瓜爛熟，可標題換一種征詢法就不知所措了，這正是由于他并未真正地理解和應(yīng)用。歷史的學(xué)習(xí)方法特別多，首先應(yīng)該培養(yǎng)好奇，好奇是興趣的先導(dǎo)，只有帶著好奇的去學(xué)習(xí)，才能到達事半功倍的效果。其次應(yīng)日常積累知識，多看點課外書，多讀些雜志，對學(xué)習(xí)歷史都是有好處的，因而，上課時也應(yīng)該認真聽講，特別是教師反復(fù)強調(diào)的征詢題，那就更應(yīng)該留意。95％的人經(jīng)歷力一般，學(xué)過的東西過幾天便會不記得，因而在課下應(yīng)時常復(fù)習(xí)本人的筆記，腦子中回放一下上課所學(xué)的內(nèi)容，幾天一小循環(huán)，幾周一大循環(huán)，不可抱有“臨陣磨槍，不快也光”的態(tài)度來應(yīng)付歷史，不然，考后只能欲哭無淚。 主持人：七位課代表的發(fā)言，使我們收獲頗豐。讓我們汲取他們先進的學(xué)習(xí)方法，改良本人的方法 課后請所有寫一份本節(jié)課的感受和決心吧。
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