20xx二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任一縷陽(yáng)光亮人生參考發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:43本頁(yè)面
【正文】 的母女想到了她。假如她能，我仍然會(huì)和她的小孩在一起。自從這件事發(fā)生以來(lái)，我發(fā)覺徐學(xué)生特別依戀我，愿意告訴我任何事情。當(dāng)我得到小孩的依賴時(shí)，我感到特別暖和。我想，在她的內(nèi)心，我不僅是一位老師，也是一位能愛的朋友。事實(shí)上，有特別多如此的事情，一件小事的疊加是我歡樂(lè)工作的支持。許多老師認(rèn)為與小孩溝通，小孩的話語(yǔ)和俚語(yǔ)總會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，并在不經(jīng)意間讓我們更年輕，更歡樂(lè)。我特別為難，在這里吹噓本人，事實(shí)上，幾乎我們學(xué)校的每一位老師都是如此，甚至比我更好，他們是我的導(dǎo)師和朋友。關(guān)于一般老師來(lái)說(shuō)，這些要點(diǎn)特別平坦。所以，金正日沒(méi)有完滿的人選。我是一個(gè)一般的老師。我也有特別多缺點(diǎn)，脾氣比擬急，缺乏耐心，小孩的學(xué)習(xí)往往希望走得更遠(yuǎn)，因而要求有點(diǎn)高。盡管我覺得我已經(jīng)盡了最大努力，但有時(shí)小孩的慣性不是我能立即接受的。當(dāng)我說(shuō)它能夠被回絕幾次時(shí)，我會(huì)拉直我的喉嚨。但是，當(dāng)小孩糾正時(shí)，我常常懊悔。我總是不不記得用暖和的話來(lái)鼓舞。我希望小孩們，我該如何做，班上的小孩們看著我。當(dāng)我依然老師時(shí)，我是老師，我是粉絲。我們學(xué)校的門口掛著八個(gè)角色，我總是刻在內(nèi)心。我上去了，教誨也引導(dǎo)小孩們積極向上，努力獲得進(jìn)步。我特別好，當(dāng)我教書時(shí)，我讓小孩們感遭到了美妙的魅力。我特別樂(lè)觀，遇到心胸開闊，我明白每個(gè)人的教育觀點(diǎn)不一定一樣。關(guān)于我存在的缺點(diǎn)，你能夠直截了當(dāng)告訴我。我也是一位擅長(zhǎng)接受批判和擅長(zhǎng)反思的老師。我確信沒(méi)有美，只有美。盡管我不想有特別情況，但讓小孩處于危險(xiǎn)之中，讓我成為最漂亮的老師。我希望與小孩們一起，歡樂(lè)的游戲，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，每天的美妙，以及最好的本人。但假如是這種情況，請(qǐng)放心，我不會(huì)責(zé)備老師的名字。感激你們。
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