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2025-01-17 03:39本頁(yè)面
【正文】 辨證的觀點(diǎn)去對(duì)待新事物；中學(xué)生應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)，只能作為聯(lián)絡(luò)家人和維系朋友之間友誼的一種方式，但并不是唯一的方式，尤其是在校園里，應(yīng)禁止進(jìn)課室；或者只能放學(xué)后才能開機(jī)，中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)使用，不能沉迷在信息和玩游戲當(dāng)中，只有真正用好了，才能把學(xué)習(xí)搞好；再說，學(xué)生是消費(fèi)者，還要向家長(zhǎng)拿生活費(fèi)，引發(fā)的平安隱患和攀比心理，希望同學(xué)不要被所奴役和操控，應(yīng)該人對(duì)有絕對(duì)的支配權(quán)。 但從多方面調(diào)查中顯示，中學(xué)生們對(duì)進(jìn)入校園的征詢題也有一定的考慮，那么所帶來(lái)的一系列征詢題，我們也不能無(wú)視，關(guān)于這個(gè)征詢題，還需要學(xué)校與學(xué)生之間的互相溝通，找出處理的方法。但由此，我們中學(xué)生也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：我們還處于學(xué)知識(shí)的重要階段，不要由于一些外來(lái)的物質(zhì)而阻礙我們的學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們都能正確使用，享受帶給我們的好處！ 完畢語(yǔ) 中學(xué)生處于學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)知識(shí)的重要階段，他們的求知欲和好奇心特別強(qiáng)，樂于同時(shí)擅長(zhǎng)接受新的事物。 在中學(xué)生族群中流行，從一側(cè)面反映了人民生活水平的提高和信息時(shí)代的到來(lái)。 每一樣新事物總會(huì)有正面和負(fù)面效應(yīng)。當(dāng)新事物開展到一定時(shí)期暴露出一些弊端時(shí)，應(yīng)按照實(shí)際情況做出相應(yīng)調(diào)整和限制。隨著科技的開展，新事物不斷涌現(xiàn)。沒錯(cuò)，科技確實(shí)給我們的日常生活帶來(lái)了方便，但我們應(yīng)該時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦，用科學(xué)合理的態(tài)度去對(duì)待像電腦、MP這些高科技產(chǎn)品，我們不能讓這些產(chǎn)品操控了我們的心智。中學(xué)生現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們需要科技的產(chǎn)品，我們也認(rèn)可社會(huì)的開展，但更多的我們要面臨挑戰(zhàn)，抗拒高科技產(chǎn)品帶來(lái)的誘惑，化被動(dòng)為主動(dòng)，對(duì)新事物要有客觀思想，把這些產(chǎn)品好好利用在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間上。 希望通過這節(jié)課，同學(xué)們可以對(duì)有更深化的理解，端正對(duì)待的態(tài)度。
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