20xx主題班會教案高二主題班會教案樹立良好班風-資料下載頁
2025-01-17 03:38本頁面
【正文】 負責完成各科教師布置的任務，每周調查兩次班級的各科學習情況，把遺留的征詢題找出來及時反映給授課教師，要做到腿勤、手勤。既然大家對學風有了些認識,下面有四組標題,請各組同學努力完成.(其中有列舉題、闡述題)闡述題:小明是班里面數一數二的尖子生,但他不斷都認為:學習是本人的事,本人的事都做不好,但小明卻說本人不會教小紅,本人的事應該本人做,你會如何樣對待這一件事情呢?請你發(fā)表一下本人的看法.列舉題:特別多的學校都是應付考試而辦的，大部分教師教學只是為了三年或年的那一次最后的考試,每一個學生都是為了應付最后的考試而接受知識的，全部都處于一種比較被動的關系,你有什么好的意見呢?如何樣才可以讓我們轉變觀念?列舉題:學風建立是一個長期的事情，要經常抓，抓經常。從平時的學生治理中我們都留意到：我們的不少學生存在著自覺學習才能差、學習目的不明確、靠慣性學習、圍繞考試學習、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?闡述題:一些學校本著為學生著想,學生們精力疲憊,他們當中某些人還甚至厭學,針對這一些情況,假設你是學生會的一員你會如何樣做?如何樣提高這些人的學習積極性?
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