20xx九年級數(shù)學下學期教學參考計劃1-資料下載頁
2025-01-17 03:36本頁面
【正文】 法等操作性較強的數(shù)學方法。在復習時應(yīng)對每一種方法的內(nèi)涵，它所習慣的題型，包括解題步驟都應(yīng)純熟掌握。 注重對數(shù)學思想的理解及運用。如告訴了自變量與因變量，要求寫出函數(shù)解析式，或者用函數(shù)解析式去求交點等咨詢題，都需用到函數(shù)的思想，老師要讓學生加深對這一思想的深入理解，多做一些相關(guān)內(nèi)容的標題；再如方程思想，它是利用已經(jīng)知道量與未知量之間聯(lián)絡(luò)和制約的關(guān)系，通過建立方程把未知量轉(zhuǎn)化為已經(jīng)知道量；再如數(shù)形結(jié)合的思想，不少同學解這類咨詢題時，要么只留意到代數(shù)知識，要么只留意到幾何知識，不會純熟地進展代數(shù)知識與幾何知識的互相轉(zhuǎn)換，建議復習時應(yīng)著重分析幾個標題，讓學生悉心體會數(shù)形結(jié)合咨詢題在標題中是如何呈現(xiàn)的和如何轉(zhuǎn)換的。
二．第二階段(第13周——第18周)：綜合運用知識，加強才能培養(yǎng)
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