20xx主題班會教案心理輔導主題班會課有理也須讓三分-資料下載頁
2025-01-17 03:36本頁面
【正文】 了。（旁白）又過了一個星期，下著大雨，地上泥濘，班主任把沾滿泥水的自行車又放回原處。四個同學明白后，偷偷拿著抹布來到自行車前，把車從頭到尾擦了個遍，并拿汽筒給車胎打滿了氣，然后歡樂地離開了。，讓同學充分發(fā)表意見，特別多同學都認為這個班主任的教育方法特別高超，讓學生既保存了面子，又改正了錯誤?！睹酝局簟返墓适拢ǚ配浺簦┕适侣?，聽完故事，再讓同學們發(fā)表看法，談感悟：理解主人公如此做的用心良苦。教師總結：由此可見，讓別人保存面子是講究技巧的?！白寗e人保存面子”的技巧：①間接地使別人認識到本人的錯誤；②批判別人前，先提本人的錯誤；③同意犯錯誤的人申辯；④給人一個好名聲，讓他去努力；⑤用友好的方式開始；⑥用一個小小的幽默去啟發(fā)犯錯誤的同學，使他們在輕松愉快中改正錯誤。教師只是拋磚引玉，接下來請同學按照本人的生活經(jīng)歷擬出四條。五、班會課的啟發(fā)：（教育啟示） 同學們在人際交往關系這個征詢題上是存在誤區(qū)的，通過教師的點撥，大家不但明白“以理服人”更理解“有理也須讓三分?！弊屓吮４婷孀右餐瑯又匾牡览?。本來社會是一個多元化的社會，搞好人際關系無疑是使你邁向社會，邁向成功的一條捷徑，讓人保存面子，是你贏得朋友的妙方，掌握了這一技巧，你的朋友越來越多，生活越來越有滋味。因而，讓人保存面子，不是毫無原則的，有時也要學會回絕，這確實是我們下一堂班會課的內容。六、設計者
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