20xx主題班會(huì)教案心理輔導(dǎo)主題班會(huì)課有理也須讓三分-免費(fèi)閱讀
【正文】 同學(xué)們?cè)谌穗H交往關(guān)系這個(gè)征詢題上是存在誤區(qū)的，通過(guò)教師的點(diǎn)撥，大家不但明白“以理服人”更理解“有理也須讓三分。五、班會(huì)課的啟發(fā)：（教育啟示）班主任假設(shè)有所思的離開了。 劇情：（旁白：由于4個(gè)搗蛋的同學(xué)屢次遲到，遭到了班主任批判，他們特別不服氣，垂頭喪氣，商量著搞一些惡作劇，“報(bào)答”班主任，恰在現(xiàn)在他們意外覺(jué)察班主任的自行車，立即計(jì)上心來(lái)。 學(xué)生演小品（4個(gè)學(xué)生，一個(gè)教師）現(xiàn)在，特別多時(shí)候只要不是大是大非的原則征詢題，我一般會(huì)毫不憂郁地選擇好感，因而我的朋友越來(lái)越多，主要留意是讓朋友保存面子。從此我不敢再去征詢他，學(xué)習(xí)也特別沒(méi)勁，后來(lái)是班主任再次激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 1420分：你的好勝心特別強(qiáng)，你也擁有朋友，但不多，人們不恨你，但不喜歡與你交往。 ） ）⑦．當(dāng)別人初在為難之時(shí)，你會(huì)立即指出別人的短處嗎？（ ）③．當(dāng)對(duì)方損害了你，你是否會(huì)一味地責(zé)備或抱怨？（這個(gè)成語(yǔ)透視出的哲理，阻礙多少代人，只要有理我就不怕。 學(xué)會(huì)讓別人保存面子的技巧。三、理論分析確實(shí)，在特別多時(shí)候，它教會(huì)了人們做事的原則，這個(gè)正面阻礙不容否認(rèn)。 教師板書課題：“讓別人保存面子”教師：看來(lái)同學(xué)對(duì)“理直氣壯”這個(gè)成語(yǔ)理解得特別透徹，可今天我要講的如何樣學(xué)會(huì)讓別人保存面子。乙：剛上中專時(shí)，同桌把我的書和留作業(yè)的本子藏了起來(lái)，害得我挨教師狠狠地訓(xùn)斥
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