20xx中學學年度工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 03:30本頁面
【正文】 成績的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、績效分配、先進評選、外出學習旅游等方面的優(yōu)先照顧，實行了階段性考核獎勵兌現(xiàn)。
骨干老師隊伍建立
加強對青藍工程工作的監(jiān)視和指導，凝聚兩者智慧的結(jié)晶。輻射能量，散射空間的熱爆。
激活對骨干老師考核的機制，才能和態(tài)度不穩(wěn)的給予緩聘，乃至解聘，真正發(fā)揮榜樣帶頭作用。
青藍工程的引領(lǐng)，全面推進業(yè)務才能，擴大骨干老師隊伍，破格選拔和培養(yǎng)青年骨干老師，培養(yǎng)和推出教育教學治理和教研教改的標桿性老師。
教研組長隊伍建立：
通過建立教研組文化、建立組本根底性治理（即做好教學過程治理與監(jiān)控以及質(zhì)量治理與監(jiān)控；作好期中、期末考察的總結(jié)與反思文化）、組織課題研究、組織研究學生、組織教學研究等五個方面，引導、鼓勵、培養(yǎng)一支理念新、行動實、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長隊伍。
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