20xx下學期高一班主任工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-17 03:28本頁面
【正文】 第一學期與學生關系比擬融洽，我把他們當做本人的學生兼朋友，他們也不簡單地把我當成教師，也大膽地與我朋友式的說鬧。如此非常好，做起工作來，話好說，事好辦。下學期，這種關系仍然保持，并努力將作用發(fā)揮到極致。以便班榮班茂成為一流，學生綜合素養(yǎng)也得到普遍提高。爭取做到和諧開展。 二、進一步做好決心教育?！ ∫虿氖┙?，才能最大限度的挖掘學生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮本人的作用。不管學生根底如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這確實是本人的學生，必需要面對，而且還必須有所改變。關于如此的學生，最大的咨詢題確實是決心咨詢題。由于長期的考試不理想(相對)，非常多學生已經(jīng)失去了學習的決心，破罐子破摔的心理非常嚴峻。好一點的也確實是能學多少就學多少，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。 上學期超越自我的決心教育方法，這學期接著堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了我的學習我做主的表格，內(nèi)容設計勵志格言、成績鼓勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)視、作業(yè)自我處理、疑難處理方法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)視，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學生在日積月累中，加強自信，積極進取，不斷超越。 在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務。這一階段順利完成，則直截了當決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習。因此，在這一學期，我需要不遺余力地辦法讓學生跟上步伐，打好根底。
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