20xx下半年高三班主任工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 03:27本頁面
【正文】 作好充分的預備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。為了更好的把握溝通的主動權，應該提早作好預備。明確談什么，不談什么。明確什么該談，什么不該談，談到什么程度。明確要談哪些方面，處理哪些咨詢題。明確談到什么程度，才算到達了目的。 和咨詢題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。平時，他們沒有舉手的勇氣，也沒有充分展示本人才華的舞臺。假如能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因而，要與他談本人感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感受?！ ∨c學生溝通，要讓他充分暴露本人的思想，不要給予道德性評價，能夠給予內心按摩，溝通不只是老師在說，而是要留意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，留意運用同感，讓學生覺得你的寬容和藹解人意，為以后進一步溝通制造條件?！ ∫话銇碇v，溝通不要直截了當談學習，能夠談家庭生活，經(jīng)濟生活，社會生活，國家大事，軍事天地等。把他從成功的方面遷移到學習中來。 三、逆反心理的消除提高戰(zhàn)斗力 怎么樣克服和消除學生的逆反心理，引導和教育好有逆反心理的學生?俗話說解鈴還需系鈴人。要處理這一咨詢題關鍵在于老師必須理解學生的內心狀態(tài)，掌握學生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學生的心扉?！ ≌J真傾聽，消除隔膜 學生與老師的隔膜往往是由于互不理解造成的。課后著這位學生進展個別談話，傾聽這位學生的內心話，咨詢明緣故，講清道理，并及時和家長聯(lián)絡溝通，就會獲得截然不同的效果。 講究方法，把握教育時機 要消除青青年學生的逆反心理，教育方法是十分重要的，關于個別學生要采取耐心說服的方式，盡量減少嚴峻批判的次數(shù)，多采納談話、談心的方法。談話、談心也盡量別在辦公室，別在大庭廣眾之下，更別在眾目睽睽之中，最好找個偏僻之處交換思想，如此，既能夠拉近師生的心距，又能消除師生間的敵對情緒，獲得事半功倍的效果。老師對學生的錯誤可依照不同程度，采取不同的方法。能夠從暗示開場，假設效果不佳，再逐步晉級，當學生認識到了就適可而止?！ ∷?、良好班風的樹立提升親和力 學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示本人的力量和風貌，離不開良好的班風。好的環(huán)境能夠鼓舞人，能夠改造人。因而這個集體需要有一種精神，那確實是蓬勃向上的集體主義精神，那確實是爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的敬業(yè)精神，這些精神從何而來?它于班主任堅持不懈的思想教育工作，于優(yōu)秀學生不斷閃耀的光輝?？梢姲嘀魅伪仨氉龊脤W生的思想政治工作，這是做好其他各項工作的根底，班主任能夠通過少先隊組織，利用班會、座談會等多種途徑對學生進展思想政治教育，協(xié)助他們樹立起正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。因而，班主任除了要求班級在學校集體性活動中樹立班集體的形象外，還需要經(jīng)常對學生進展集體榮譽感教育。 總之，在班級治理中致力于班級向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、親和力地培養(yǎng)和激發(fā)，將極大地推進班級各項工作順利、有序、高效地開展，也將有力地促進校園的和諧開展。
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