20xx主題班會教案防止校園踩踏的安全教育主題班會2-資料下載頁
2025-01-17 03:21本頁面
【正文】 發(fā)生骨折的處置發(fā)生骨折后，應設法固定骨折部位，防止發(fā)生位移。固定時，應針對骨折部位采取不同的方式，可用木板、木棍加捆綁的方式固定骨折部位。受傷者發(fā)生骨折無大量出血，且事故發(fā)生地離醫(yī)院較近時，可讓受傷者原地不動，等待醫(yī)生救助。第三：呼吸與心跳停頓的處置對呼吸與心跳停頓的傷者，應采取人工呼吸與胸外心臟按壓的方法進展搶救。人工心肺復蘇需要接受專門的訓練，踩能在現場救助別人時使用。受傷者呼吸與心跳停頓時，正確及時的現場救助可挽救其生命。主持人：校園擁堵踩踏事故是導致學生群死群傷的惡性事故，一旦發(fā)生，往往會造成特別多名人員的傷亡，性質嚴峻，社會阻礙特別大。不僅學校處于高度警備狀態(tài)，教育局也要高度注重。下面我們連線教育局平安法制科，請他們談談學校一旦發(fā)生擁堵踩踏事件后，學校應如何處理.平安法制科董教師發(fā)言：學校一旦發(fā)生踩踏事故，要立即采取有效的應對措施，最大限度地減少事故對學生造成的損害。啟動應急預案踩踏事故發(fā)生后，學校立即啟動《學校擁堵踩踏事故應急預案》。迅速撥打1120呼救，搶救受傷人員。在規(guī)定時間內向上級有關部門報告，同時做好傷亡者家長的工作?？焖偈鑼КF場人員學校要利用一切有效手段快速疏導現場人員，讓學生盡快疏散的平安地點，禁止無關人員直流現場，防止有人成心制造恐慌氣氛，防止再次發(fā)惹事故。緊急搶救傷者 在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，學校要抓緊時間用科學的方法進展自救和互救。事故的善后處理 踩踏事故發(fā)生后學校要做好各項善后處理 西安市蓮湖區(qū)教育局 中華人民人民共和國教育部編 高等教育出版社 ：課題研究、相關活動《校園損害的預防和處理》高橋中學文字撰稿——樊春利漫畫繪畫——任 遠編輯校正——康爭明160
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