20xx一年級下冊數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作參考計(jì)劃范文-資料下載頁
2025-01-17 03:12本頁面
【正文】 計(jì)口語交際，加強(qiáng)各單元教學(xué)內(nèi)容的整合。各單元的口語交際標(biāo)題都與本單元的專題親密相連，使閱讀課文及相應(yīng)的搜集、制造活動成為口語交際的重要知識背景。如第八組的口語交際，標(biāo)題是將來的橋。在之前的《蘭蘭過橋》一文的課后練習(xí)中，已以學(xué)習(xí)伙伴的口吻提出分頭設(shè)計(jì)將來的橋的要求。學(xué)生在閱讀課文時(shí)能夠得到特別多啟示，還能夠從現(xiàn)實(shí)中、在與同伴的交流中，生發(fā)出五花八門的對將來的橋的設(shè)想。如此的標(biāo)題，有利于調(diào)動學(xué)生的知識積累，開展他們的想象和制造力。教材中八個(gè)口語交際的設(shè)計(jì)，既聯(lián)絡(luò)課文，又貼近學(xué)生生活，從而使學(xué)生有話愿說，有話可說，利于到達(dá)互相交流、提高口語交際才能的目的。（五）表達(dá)彈性，增加習(xí)慣性。在識字方面，每課要求認(rèn)識的字表達(dá)根本要求，學(xué)有余力的學(xué)生能夠多認(rèn)。另外，在教科書里貫穿著鼓舞學(xué)生在生活中、在課外閱讀中主動識字的思想。學(xué)生假如是識字的有心人，所認(rèn)的字一定會打破教科書規(guī)定的識字量。在閱讀方面，在教科書的最后編排了五篇選讀課文，供學(xué)生選讀。此類課文不作統(tǒng)一要求，但對認(rèn)真閱讀的學(xué)生，老師要予以鼓舞。另外，鼓舞學(xué)生隨時(shí)展示本人的學(xué)習(xí)成果，表達(dá)不同學(xué)生之間的差異，促進(jìn)所有學(xué)生在原有程度上的提高與開展。四、教學(xué)目的 復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音，能精確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學(xué)習(xí)一般話?！ W(xué)會250個(gè)生字，認(rèn)識550個(gè)生字。要求學(xué)會的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運(yùn)用；要求認(rèn)識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能精確認(rèn)讀，不抄，不默，不考?！ 〗又鴮W(xué)慣用鉛筆寫字。按照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會的字。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿態(tài)符合要求。5 能借助漢語拼音，用一般話朗讀課文，做到正確、流利，逐步到達(dá)有感情。能背誦指定的課文。朗讀要做到，逐步提高默讀才能。借助拼音閱讀粗淺的拼音讀物。接著認(rèn)識逗號、句號、嘆號、咨詢號。 能用學(xué)過的詞語補(bǔ)充句子。有說話的愿望，能依照要求說本人想說的話。能在簡單的寫話中使用句號、咨詢號、嘆號?！ W(xué)會聽、說一般話。能聽明白別人講的一段話或一件事，能用一般話提出咨詢題、答復(fù)下列咨詢題。愿意和別人進(jìn)展口語交際，能主動說，認(rèn)真聽，大膽咨詢，語句通暢，態(tài)度大方，有禮貌?！ ≡诮虒W(xué)中留意用中華民族的優(yōu)秀文化，加強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心，培植學(xué)生的愛國主義情感。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 能精確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學(xué)習(xí)一般話?！ W(xué)會250個(gè)生字，認(rèn)識550個(gè)生字。要求學(xué)會的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運(yùn)用；要求認(rèn)識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能精確認(rèn)讀?！ 〗又鴮W(xué)慣用鉛筆寫字。按照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會的字。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿態(tài)符合要求?！ ∧芙柚鷿h語拼音，有一般話朗讀課文，做到正確、流利，逐步到達(dá)有感情。能背誦指定的課文。朗讀要做到，逐步提高默讀才能。借助拼音閱讀粗淺的拼音讀物。接著認(rèn)識逗號、句號、嘆號、咨詢號?！ ∧苡脤W(xué)過的詞語補(bǔ)充句子。有說話的愿望，能依照要求說本人想說的話。能在簡單的寫話中使用句號、咨詢號、嘆號?！ W(xué)會聽、說一般話。能聽明白別人講的一段話或一件事，能用一般話提出咨詢題、答復(fù)下列咨詢題。愿意和別人進(jìn)展口語交際，能主動說，認(rèn)真聽，大膽咨詢，語句通暢，態(tài)度大方，有禮貌。六、教改措施充分利用教材中精巧的圖畫、兒歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，鼓舞學(xué)生在課堂上人人開口，做課堂的小主人，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地放、巧妙地扶，同時(shí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)會，還要會學(xué)，及時(shí)讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣。七、教學(xué)進(jìn)度安排識 字 8課 812課時(shí)課 文 34課 7285課時(shí)語文園地 8課 1016課時(shí)選讀課文 5課 58課時(shí)5
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