20xx淺談伙伴教育在大學(xué)生國防教育中的應(yīng)用-資料下載頁
2025-01-17 03:10本頁面
【正文】 合，能更好地體現(xiàn)出這種教育方式的積極作用與先進(jìn)性。中國古語有云，三人行，必有我?guī)??；锇榻逃梢允箤W(xué)生在與他人交往中，不斷吸收他人之長補(bǔ)己之短，并且會(huì)促使學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人有效溝通而達(dá)到良好的合作。伙伴教育非常適合在大學(xué)生國防教育中提倡并使用，二者的結(jié)合能使學(xué)生在訓(xùn)練中樹立起愛國、愛校、愛同學(xué)的集體意識(shí)與團(tuán)隊(duì)責(zé)任心，對(duì)今后成為社會(huì)的棟梁大有裨益?！ 』痦?xiàng)目：本文是2020年黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)面上項(xiàng)目計(jì)劃，資助項(xiàng)目《伙伴教育對(duì)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的意義》（12532432）的研究成果?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1]劉長海、羅怡.“伙伴教育”：現(xiàn)代教育理念的鄉(xiāng)土化闡釋[J]. （08）. [2]羅立新、內(nèi)容及其素質(zhì)教育功能[J]. （06）. [3][J].（05）. [4][J].（02）. [5]——學(xué)生成長導(dǎo)師制、學(xué)生成長伙伴制教育初探[J]. 《課外閱讀（中旬）》2020（05）. [6]劉長海，“伙伴教育”的理論構(gòu)想[J]. （08）. [7]徐明，——伙伴教育在班級(jí)管理中的實(shí)踐探索[J].（34）. ?。ㄗ髡邌挝唬糊R齊哈爾醫(yī)學(xué)院；黑龍江 齊齊哈爾 161006）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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