【正文】 上，必須還會(huì)有許多坎坷，我堅(jiān)信，在我的拼搏下，必須能成為一名合格的幼兒教師!　　幼兒園見習(xí)總結(jié)(5)：　　時(shí)間過得飛速，一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和時(shí)間學(xué)習(xí)已接近尾聲，我辭別了新時(shí)代古街幼兒園，辭別了那些可愛的小孩們，還有親切的教師，一年的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我理解到小孩們歡樂的笑容，理解到該如何和他們相處，也學(xué)習(xí)到實(shí)踐理論知識(shí)和嫻熟的操作技能，為我以后成為一名合格的幼兒園教師奠定了基矗此刻我將在新時(shí)代古街幼兒園的實(shí)習(xí)情景總結(jié)報(bào)告如下?！　∫?、實(shí)習(xí)的目的與意義　　幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的根本知識(shí)和根底理論，更好地運(yùn)用于實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、穩(wěn)定、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹立正確的教育思想?！　∮變簣@的實(shí)習(xí)可使我們這些剛要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際本領(lǐng)。　　幼兒園的實(shí)習(xí)能夠培養(yǎng)我們觀察、理解幼兒的本領(lǐng)?！　∮變簣@的實(shí)習(xí)，能夠使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深沉的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，加強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作職責(zé)感　　幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解?！　∮變簣@的實(shí)習(xí)能夠使我們理解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對當(dāng)前幼兒教育的要求?！　《?、實(shí)習(xí)的材料與過程　　在新時(shí)代古街幼兒園一年的實(shí)習(xí)生涯里，小班、中班、大班的學(xué)生、教師我都有接觸，經(jīng)歷的每一位帶課教師身上都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)，是值得我今后學(xué)習(xí)和借鑒的，在他們每個(gè)人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素養(yǎng)。　　剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，我?guī)У氖切⌒“?。初入園的小孩們無法適應(yīng)與家人的別離，因而整天的哭鬧。作為一個(gè)新上手的教師，之前也沒有與這個(gè)年齡階段小孩相處　　的經(jīng)歷，應(yīng)對這種情景我感到束手無策。在我迷茫的時(shí)候是賀教師一步步的指導(dǎo)我應(yīng)當(dāng)如何樣和小孩們相處，如何樣樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中。在同事的耐心、愛心，對每一個(gè)小孩的那種大愛深深的阻礙了我，讓我深化的理解到作為一名幼兒教師所必備的大愛。　　之后我轉(zhuǎn)入到大班后，大班的小孩們在幼兒園一年已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，他們最重要的任務(wù)是為升入小學(xué)做預(yù)備，因而教師相對小班會(huì)更為嚴(yán)峻，上課方法也有所不一樣。在大班我學(xué)到的更多是如何來操縱課堂，引導(dǎo)學(xué)生?！　≈邪嗟男『⑹潜容^難治理的，他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，但是還沒有構(gòu)成系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。因而在中班的見習(xí)過程中，我從教師身上學(xué)到的是如何樣樣來和淘氣的小孩溝通，做為一名中班的帶班教師需要更多的耐心和策略?！　≡趯?shí)習(xí)過程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我進(jìn)取和保育員教師搭配。表達(dá)了“教中有保，保中有教”。經(jīng)常要按照小孩們的特點(diǎn)，安排戶外活動(dòng)，小孩熱了，立即給小孩墊毛巾，增減衣物?；氐浇淌依?，要催促小孩去洗手。喝水的時(shí)候，提示小孩不要說話，培養(yǎng)小孩安靜喝水的好適應(yīng)。吃飯時(shí)，觀察每一位小孩的進(jìn)餐情景，提示幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽。守午睡時(shí)，做好巡視工作，為小孩蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好小孩，并同家長親切聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，按照幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長在一齊糾正幼兒不良的適應(yīng)。　　在實(shí)習(xí)過程中，我還主持召開過幾次家長會(huì)，召開家長座談會(huì)使家長教師共同教育幼兒最好的方法。為了開好家長座談會(huì)，我進(jìn)展了精心預(yù)備。家長會(huì)開始前，我先與家長進(jìn)展了簡單交流。如幼兒的自理本領(lǐng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)等，并適當(dāng)對家長提一些要求及提議。家長會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，還對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進(jìn)展了適當(dāng)表揚(yáng)，對個(gè)別幼兒也指出了缺點(diǎn)及改善的提議。在會(huì)議完畢的時(shí)候?qū)?huì)議材料進(jìn)展了總結(jié)，并對家長的支持給予感激。這次家長會(huì)，由于預(yù)備充分，得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和家長的一致好評(píng)。　　一年的實(shí)習(xí)生涯讓我置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不一樣的人打交道，和小朋友搞好關(guān)系，同其他任課教師的日常交流中學(xué)到了特別多往常課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)?！　∪?、實(shí)習(xí)收獲及缺乏　　在一年的實(shí)習(xí)過程中，我收獲甚多，總結(jié)一下幾點(diǎn)：　　幼教工作要有耐心、細(xì)心、愛心、職責(zé)心并重，同時(shí)也需要有專業(yè)的幼教技巧，理解幼兒的生理，心理特點(diǎn)。掌握幼兒的年齡特點(diǎn)。性格差異，因人而異，因材施教?！　?yīng)理解和掌握大、中、小班每個(gè)年齡階段幼兒的身心開展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別，另外，作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作之外，還要做好與保育員，其他教師及家長的合作與協(xié)調(diào)?！　∫囍屪晕易兂尚∨笥?，融入他們的生活，如此才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任，同時(shí)還要用母親般的心去呵護(hù)他們。　　以身作則，為幼兒樹立典范。幼兒教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都有幼兒在模擬，因而我們平時(shí)要端正自我，注重平時(shí)的適應(yīng)。　　要從小班開始抓常規(guī)，班上的常規(guī)不好，上課或者活動(dòng)時(shí)就特別費(fèi)勁，訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過程，以后工作時(shí)，必需要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī)，同時(shí)從一些特別小的事情上入手，給小孩，給自我的班級(jí)養(yǎng)成良好的適應(yīng)?！　∑桨簿婇L鳴。不管是室內(nèi)仍然室外，課中，活動(dòng)中，仍然休息，平安都是放在第一位的，異常是留意分小組活動(dòng)，在游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求，同時(shí)必需要多強(qiáng)調(diào)?！　?shí)習(xí)，讓我增長了見識(shí)，更認(rèn)識(shí)到了自我的缺乏：，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不夠豐富，不夠感染小朋友，可能是由于自我性格偏內(nèi)向，一時(shí)沒有放開，沒有特別好的用小朋友最能夠理解的語氣、語調(diào)與他們交流?！　?，由于不太理解班上的幼兒，因而沒有較好的做到因材施教，應(yīng)在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然理解新鮮事物，新的知識(shí)。，這些還要在以后的教學(xué)生活中進(jìn)展磨練?！　”M管實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感激帶教教師，正是你的不辭勞累，才有了我豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為我的人生留下了珍貴的財(cái)富。也感激其他幾位教師的關(guān)心和照顧，有了他們們的熱情關(guān)心，讓我一年的實(shí)習(xí)生涯留下了完美的回憶