20xx一年級家長會(huì)數(shù)學(xué)教師_0參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 03:04本頁面
【正文】 上老師的事，這與家長平時(shí)的管教是分不開的，因而家長在家也要留意培養(yǎng)小孩認(rèn)真傾聽的好適應(yīng)。
?。?）獨(dú)立考慮和檢查的適應(yīng)
從一年級起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮的好適應(yīng)，關(guān)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的開展都有著至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真考慮、沉著平復(fù)的良好適應(yīng)，而不能構(gòu)成一種人云亦云的惰性心理。在平時(shí)的小練習(xí)，就有看了別人的把對的改錯(cuò)了，作業(yè)會(huì)做，不會(huì)做都看別人的，長期下去不動(dòng)腦子，與小朋友的間隔越來越大。在課堂上，我總是讓學(xué)生“先本人動(dòng)動(dòng)腦筋，等會(huì)兒交流時(shí)聽聽別人的辦法跟你是不是一樣？”“你有什么不同的意見？”“比比誰的辦法更有道理？”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立考慮、互相交流、互相補(bǔ)充、共同評價(jià)。在獨(dú)立考慮、認(rèn)真傾聽和互相補(bǔ)充、共同評價(jià)中，學(xué)生將本人的辦法與別人的辦法進(jìn)展比照，學(xué)會(huì)發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中，學(xué)生獨(dú)立考慮的適應(yīng)會(huì)漸漸養(yǎng)成的，所以要留意千萬不能操之過急，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理。
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