20xx高中歷史教學(xué)工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:01本頁(yè)面
【正文】 力的促進(jìn)本身的教學(xué)效果和教學(xué)水平。
理解學(xué)生——加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的理解和把握。新課程條件下的教學(xué)設(shè)計(jì)特別突出對(duì)學(xué)情把握的重要性，首先要清晰地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并據(jù)此制定或調(diào)整本人的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)方式。在繁忙的工作中，稍有一點(diǎn)懈怠就可能造成由于不理解學(xué)情而導(dǎo)致的課上效率不高，為此老師還得時(shí)時(shí)走到學(xué)生中間，傾聽(tīng)他們的聲音。這方面我們應(yīng)該是做得非常好——“三走進(jìn)”即確實(shí)是“走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)課堂、走進(jìn)公寓”為理解學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的根底。
學(xué)生的反思、自我領(lǐng)悟是促進(jìn)提高的捷徑，用心最重要。高三的學(xué)習(xí)伴隨著無(wú)數(shù)次的考試練習(xí)，加上學(xué)生自購(gòu)的教輔材料，做過(guò)的試題數(shù)量一定為數(shù)不少，各類(lèi)題型的解法老師也可能講過(guò)數(shù)次，不怕犯錯(cuò)誤，就怕不明緣故地犯同一類(lèi)型的錯(cuò)誤，為此切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，一定要加強(qiáng)反思，防止重復(fù)勞動(dòng)。
總之，教學(xué)有法，教無(wú)定法，以上僅是本人歷史教學(xué)中淺薄性總結(jié)，希望能對(duì)今后的教學(xué)起到一定的指導(dǎo)作用。
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